开学文言文演讲-自创关于上学的文言文？
西南交大开学典礼上，来自石家庄的一名00后工科新生发言，通篇飚文言文，你怎么看？河青君不请自来！今年西南交大开学典礼的河北00后新生发言不同寻常，发言稿通篇采用了文言文的形式。不得不说，现在的孩子真的是越来越优秀了……还有同志没看到？不方，河青君带你看――《小生这厢有礼了》↓↓↓诸位师长、众位同窗：小生这厢有
西南交大开学典礼上，来自石家庄的一名00后工科新生发言，通篇飚文言文，你怎么看？
河青君不请自来！
今年西南交大开学典礼的河北00后新生发言不同寻常，发言稿通篇采用了文言文的形式。不得不说，现在的孩子真的是越来越优秀了……还有同志没看到？不方，河青君带你看――
《小生这厢有礼了》↓↓↓
诸位师长、众位同窗：
小生这厢有礼了。
在下利兹土木新生陈一宁，河北石家庄人氏。区区不才，于今日代表新生发言，不胜荣幸。首先，恭祝同窗有缘，与此相会。同时，谨向为我等入学事宜操劳万分的师长、学长们深表感谢。
七月流火，八月未央。携清风而自往，踏妩霞于云上；临天府之蓉城，诣交大之明堂。城有峨眉巍巍，郫水汤汤；西岭雪覆，堰引都江。校有蒹葭苍苍，白鹭飞翔；荼蘼开至，疏影横窗。漫步于此，在下不敏，却已闻交大师友温雅之内涵，热情其风貌。醉于此间深处，不由神怡心旷，畅想未来四岁将度之韶光。
缘何选择交大？待我娓娓道知：
小生自幼习文，喜读诗词；又受家庭氛围之耳濡目染，立志工程学家。及至高考志愿，无论土木桥梁，交通运输，电气机械，信息科学，皆宜我相。而小生所望，不外是一所历史风韵浓厚之工科学府，圆我文艺工程师之梦。
初闻交大，始于央视报道之真空管道超级磁浮新闻；继而略览其史，慨叹不禁。生于山海，便震平津；名扬天下，声隆而今。灌输文化，亦尚交通；学揽中外，无问西东：此其我梦寐之学堂也！不由心向往之，继而详察其史：
节物风光不相待，苍天碧海须臾改。始于1896，岁月沉淀，濯其铅华；时间涤洗，熠其光辉。遥观当年，交大学长雄姿英发：钱塘江上，一桥飞亘，扬子两岸，阡陌交通――此为茅以升学长呕心沥血之杰作；历史物候，斯人始创，气象科学，尽瘁一生――此为竺可桢学长念兹在兹之使命。力矩分配，一鸣惊人，预应力学，于此发扬――此乃林同炎学长卓尔不群之伟绩；明于水利，治于黄河，实事求是，独爱真理――此乃黄万里学长终身恪守之准则。茫茫戈壁，人影惶惶，两弹一星，中华奋强――此为两弹元勋陈能宽、姚桐斌、吴自良精忠报国之理想与功业。又前行，至今时今日，交大人追慕先贤，亦殷鉴来者：沈氏理论，翟孙模型，奠大系统动力学理论之厚基；高速铁路，磁浮交通，新型城轨，超级高铁，领轨道交通技术研究之前沿。
有览乎此，余已对交大无比向往。而今日梦圆时分，必不得沾沾自喜，而应是汲汲前行：于学者，精之勤之，于课堂内外习得先进知识；于志者，敦之笃之，以交大先贤为奋斗榜样；于行者，果之毅之，踏出青春路上铿锵步伐；于事者，忠之恕之，内外兼修浩然之气。大潮滂滂，大国泱泱，“士不可以不弘毅”，维以不断追求进取，完善自我，“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，方足以承担起更重之职责与使命。
“桃李不言，下自成蹊。”交大于我，亦是如此。曾想高考乃十年寒窗之结束，今始知其为人生新章之启途。在下不才，但愿与交大师友携手而行，不负韶光；追求卓越，日就日将。初心不忘，于此起航：鹏程万里，前路康庄！
正如茅以升老校长名言：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八。回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗！”
谢谢大家！
精彩幕后↓↓↓
陈一宁自小学开始便受到了家庭与学校的熏陶，习古文、诵诗书，是他从小培养起来的爱好。高中阶段，他便以一篇“感恩”为主题的文章获得了古典文学冰心文学大赛全国金奖。在对文学保有极大兴致的同时，陈一宁对理工科的学习也相当认真，以优异的成绩考入交大，深入学习土木工程学科。
这一份别出心裁的文言发言骈骊对仗、音律工整，与百年交大相得益彰，同在座师长、同窗的共勉之情溢于字里行间。
这个刚进大学门的孩子是土生土长的河北石家庄人，今年从石家庄二中考入西南交大。
从百余人中脱颖而出，陈一宁说，用文言文发言是因为他自小喜欢中华古典，喜欢诗词，喜读红楼，新生代表选拔时，想写一些有新意的东西，于是选择了文言文进行创作，从百余人中脱颖而出！
爱好写作，曾获全国金奖，虽然上学时是一名理科生，现在也是理工科的新生，但陈一宁一直对写作怀有热情，高一时，曾获冰心文学大赛全国金奖，据他的语文老师石家庄二中王晓民老师说，陈一宁的作文成绩一直不错。
文理兼修，很好很好！话说，00后真的是好优秀的哦~忽然之间就把河青君这90后老阿姨拍在了沙滩上……
闲言不叙！闲言不叙！美哉，吾中国少年！让我们一起为首批00后大学生加油点赞吧！
来源：河北青年报综合
编辑：杜璐宁
自创关于上学的文言文？
面对废墟下伸出的那只握着铅笔的小手,我不知如何控制自己的情绪――哭?不,我不哭,因为哭是懦弱.但,我还是哭了,悲悯的心让我泪水难抑,相信有更多的人在哭.哭过之后,我们会更加坚强,我要用我的手去拉那只不屈于灾难的坚强的小手……
评价：读到这篇表达自己情感的小作文,我被作者用自己的方式表达的情感深深地感染了.这种真实的情感表达,让作文透射出极强的感染力,我也哭了.我为这篇作文打了优秀――按照一般的作文要求,虽然它完全算不上优秀.我之所以给这篇作文打优秀,是因为这篇作文有“言为心声”的品质.有的同学在作文中,写别人的“苦”,写别人的“愁”,写别人的“坚强”,写别人的“不幸”,却将自己置身于事外,让自己的身份成为“看客”.这篇短文的作者将自己定位于“情感中心”,以简单的文字表达自己真实的情感：悲悯与坚强都在其中,让我们看到的不仅仅是废墟,而是废墟之上悲而不屈的精神.作文能力是一种表达情感的能力,而表达情感的能力是生来俱有的,所以你的作文能力天生就有――只不过,你有时忽视了对这种天然能力的把握和挖掘.请以“自己的情感”的为中心写作文吧,这样在作文时就有“文随心动”的畅意感觉.