文言文意义和用法的区别-文言文与的用法和意义？

文言文与的用法和意义？

根据读音，可划分为以下用法与意义：

与yǔ

〈动〉

1、给予

与，赐也，通作“与”。――《正字通》

我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。――西汉?司马迁《史记?项羽本纪》

2、又

则与斗卮酒。

取与者，义之表也。――西汉?司马迁《报任安书》

4.结交

与嬴而不助五国也。――北宋?苏洵《六国论》

抑以斯人不足与而有取于松也。―― 明?宋濂《看松庵记》

〈名〉

1.党与；朋党；同类

与，党与也。从舁从与。与声。――东汉?许慎《说文》

2.盟国，友邦

王夺之人，霸夺之与，强夺之地。――《荀子》

〈介〉

1.跟；和；及

与臣而将四矣。――《战国策?魏策》

1. 与多用于轻微的疑问。吗

求之与?抑与之与？――《论语?学而》

然则师愈与？――《论语?先进》

与 yù

〈动〉

1.参与

昔者仲尼与于蜡宾。――《礼运?大同》

与 yú

1、同“欤”

求之与？抑与之与？――《论语》

与 jǔ

与，通“举”，推举，选举。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。――《礼记》

怎样区分文言文中”而”的用法和意义？

可通过“而”字的词类进行区别。如下：

1、 通过名词区别例：而,颊毛也。――《说文》译文：而，就是颊毛的意思。

2、通过代词区别释义：通“尔”你，你的。例：《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”译文：而你父亲做吏部的长官,把我调任京城的官职,那么你也就可以时时侍奉母亲了。

3、通过动词区别释义：通“如”。好像。例：《察今》：“军惊～坏都舍。”译文：军士惊恐的声音就像大房子倒塌一样。

4、通过连词区别释义：表并列关系。例：《论积贮疏》：“苟粟多～财有余。”译文：如果粮食很多、财力有余。

5、通过助词区别释义：表感叹语气，相当于“啊”“吧”。例：《论语?子罕》：“岂不尔思，室是远～。”译文：我岂能不想念你吗?只是由于家住的地方太远了。

6、通过词缀区别释义：嵌在某些时间词后面。例：《口技》：“俄～，百千人大呼。”译文：不久,成白上千的人大喊起来。

                       

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