文言文写作文会怎样-文言文在学生作文写作当中能借鉴多少？
文言文在学生作文写作当中能借鉴多少？第一，文言文的最重要的特点之一就是简洁。这点可以借鉴。大多数文言言篇幅短小，言简意赅。简洁也是作文重要要求之一，语言简洁，一句话能够说清楚，绝不用两句话，能用一个词语绝不用两个词。第二，恰当运用成语。成语典故多数源自文言文，比如扑朔迷离出自人教版七上《木兰诗》，刮目相待出自《孙权劝
文言文在学生作文写作当中能借鉴多少？
第一，文言文的最重要的特点之一就是简洁。这点可以借鉴。
大多数文言言篇幅短小，言简意赅。简洁也是作文重要要求之一，语言简洁，一句话能够说清楚，绝不用两句话，能用一个词语绝不用两个词。
第二，恰当运用成语。
成语典故多数源自文言文，比如扑朔迷离出自人教版七上《木兰诗》，刮目相待出自《孙权劝学》，无人问津，落英缤纷和世外桃源出自《桃花源记》等，恰当实用成语可以作文增添文采，提高作文档次。
第三，借鉴文言文的选材，精心剪裁，详略得当。精彩的语言描写，场面描写和心理描写
代表作品《孙权劝学》详细写明学习的必要性，可能性，以吕蒙的职位说明学习的必要性：卿今当涂掌事，不可不学；孙权以自身作比说明学习的可能性性：卿言多务，孰若孤和。略写学习过程和学习效果，抓住中心”劝学”。再如《曹刿论战》详写站前准备取信于民，略写作战过程，紧扣”论战”二字。《木兰诗》也是详写战前准备：二段，征战旅途：三段。略写作战过程：四段三句话一笔带过，写作战过程。
第四，借鉴语言，长短句结合，整句散句结合。
比如七下第16课短文两篇《陋室铭》《爱莲说》。前者句式整齐，读起来朗朗上口。后者，长句和短句相结合，参差错落，富于变化。
第五，借鉴写作手法和修辞手法。
《陋室铭》和《爱莲说》的托物言志，《陋室铭》开头类比的写法。《木兰诗》的对偶，排比，夸张，顶针等修辞手法。蒲松龄《狼》精彩的场面描写，心理描写。《卖油翁》陈尧咨和卖油翁技术对比，性格对比。
总之，文言文其实和现代文一样，有很多写作值得的借鉴的地方，而且应该树立一个观点：阅读与写作息息相关，阅读可以促进写作，写作反过来促使阅读提高！