孰与昧在文言文中的意思-孰与昧行乎的孰和昧在古代汉语词典中是什么意思？

《师旷问学》中的”秉烛之明,孰与昧行乎?”是什么意思?在句子中起什么作用？

秉烛之明，孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？

文中的晋平公年欲七十想要学习，恐怕为时已晚，而师旷却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。师旷很巧妙地点明老年时读书虽然赶不上少年和壮年时，但与摸黑走路相比较，还是好得多。从而成功地说服了晋平公，达到了劝学的目的。

孰与昧行乎的孰和昧在古代汉语词典中是什么意思？

孰与昧行乎：比摸黑走路哪个好呢?昧行：在黑暗中行走。shú①通“熟”。熟；烹食到可以食用的程度。《左传?宣公二年》：“宰夫皿熊蹯不孰。”②通“熟”，成熟。《荀子?富国》：“寒暑和节，而五谷以时孰。”③通“熟”。深透；仔细。《廉颇蔺相如列传》：“唯大王与群臣孰计议之。”④谁；哪个。《师说》：“人非生而知之者，孰能无惑?”mèi①暗；昏暗，黑暗。《离骚》：“路幽昧以险隘。”【又】使动用法，使……不明。《左忠毅公逸事》：“汝复轻身而昧大义。”②愚昧；糊涂。《柳毅传》：“水府幽深，寡人暗昧，夫子不远千里，将有为乎？”③隐蔽；欺瞒。《荀子?大略》：“蔽公者谓之昧。”④冒；冒犯。《战国策?齐策》：“臣昧死，望大王。”

                       

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