小学古诗词文言文大全带赏析-适合小学生赏析的现代文和文言文和古诗?
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文言文
适合小学生赏析的现代文和文言文和古诗?1.知人论世一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的诗歌,适当了解时代背景,“知人论世”有助于准确把握那个时代的诗歌艺术。因为作者和其所处的时代背景是相互制约又相互阐释的,抓住了作者就等于抓住了其艺术风格及其个性在作品中的艺术体现。2.考析字词在鉴赏诗词的语言时,
适合小学生赏析的现代文和文言文和古诗?
1.知人论世
一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的诗歌,适当了解时代背景,
“知人论世”有助于准确把握那个时代的诗歌艺术。因为作者和其所处的时代背景是相互制约又相互阐释的,抓住了作者就等于抓住了其艺术风格及其个性在作品中的艺术体现。
2.考析字词
在鉴赏诗词的语言时,一定要先弄懂字句的意思,且不可望文生义;应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等方面来仔细推敲,理解作者炼字、炼意的技巧。如,关注动词,注意修饰语,抓好叠词、拟声词、颜色词等特殊词。
3.情理结合
鉴赏诗词必须投入到作品的意境,重在体察情状,获得情感的体验;“投入” 之后,还要能够“跳出”,跳出就是对诗词进行理性的思考分析。可以在技巧、语言或旨意、义理方面进行鉴赏。
4.联想想象
袁行霈先生认为:诗词表现思想感情的媒介是语言,语言没有视觉的形象,它不过是一群声
音符号的组合。这些声音符号本身没有形象,但诗的语言却能在读者的头脑里构成栩栩如生
的形象。这靠的是什么?就是读者的联想。所以好的诗词一定能够唤起读者的联想;善于鉴
赏的读者也一定富于联想力。有些诗词的构思完全建立在一片联想之上。只有驰骋自己的联
想,由此及彼,由表及里,才能真正欣赏它的意趣。
本文来自百度文库《如何进行古诗文鉴赏》,已注明出处
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