鉴赏

高中生文言文，诗歌失分多怎么复习？??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析文言文阅读和古诗词鉴赏对于是高中生而言，绝对是个难题。文言文阅读一般19分左右，而古诗词鉴赏则10分左右，两项加在一起近30分。然而在实际考试中，差点的学生往往只能得个7、8分，一般学生也只能得

我都高三了，可是文言文一点都不会怎么办，请问怎么记忆才能把它记住呢，能告诉我一些具体的方法吗？实词：把重点的弄明白，基本上根据课文内容联系上下文可以知道大概意思。难点是虚词：把18个文言虚词而、何、乎、乃

对于高考来说，古诗词更重要还是文言文更重要？??欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析穆老师认为，对于高考而言，古诗词和文言文同样重要！若想在高考中取得好成绩，不可偏废

高三一轮复习文言文如何进行？文言文艰涩。但要找到学习的方法是有规律可循的。有人说：之乎者也矣焉哉七字分明好秀才。秀才是什么学历，只相当于现在的小学学历。这一点说明学习文言文，学习实词比学习虚词重要的多。文言文内涵深，例如：身体力行这个成语中“身”的

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘？小题1:C小题1:D小题1:A小题1:我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的风俗安恬闲适。小题1:受，接受小题1:D都是指示代词，表远指，可译为“那”。A动词，意动用法，可译为“以…为乐”；形容词，可译为“快乐”。B动词，据语境及下句的“道”推断，可译为“叙写”“描绘”，但如译为“根据

适合小学生赏析的现代文和文言文和古诗？1．知人论世一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的诗歌，适当了解时代背景，“知人论世”有助于准确把握那个时代的诗歌艺术。因为作者和其所处的时代背景是相互制约又相互阐释的，抓住了作者就等于抓住了其艺术风格及其个性在作品中的艺术体现。2．

如何快速提高语文试卷上的文言文,古诗鉴赏？然后就可以判断其情感基调。一般来说，诗歌鉴赏的两道题，第一道是关于诗歌内容的，那就抓住诗歌本身。首先呢，首先要判断他是哪一类的，你就把你所有的考试卷上的文言文每一篇都划出重点的实词、虚词，拿到一首诗，自己也可以找点做做，像羁旅诗，送别诗，悼亡诗等，你就把书上的，像史记（这个很重要）中的实词虚词什

适合小学生赏析的现代文和文言文和古诗？1．知人论世一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的诗歌，适当了解时代背景，“知人论世”有助于准确把握那个时代的诗歌艺术。因为作者和其所处的时代背景是相互制约又相互阐释的，抓住了作者就等于抓住了其艺术风格及其个性在作品中的艺术体现。2．考析字

语文文言文答题技巧有哪些？(1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清