文言文教案模板高中-高中文言文教学目标怎么设计？

高中文言文教学目标怎么设计？

常恐秋节至，煜黄华叶衰。

谁言寸草心，报得三春晖。

秋月扬明晖，冬岭秀寒松。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。

国破山河在，城春草木深入。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

高中语文文言文有哪些教学方法？

1.学习文言文之前应该让学生先了解文章的作者和学者所处的时代，以及文章的背景

2.可以先让学生先进行预习，从预习中学生会了解哪些内容是自己不懂的

3.要让学生多读，文言文读多了以后就会有语感，老话说:书读百遍其义自见。

4.对于文中的经典部分可以要求背诵下来，可以进一步提高学生对全文的理解。

5.因为古文的有些字跟现在的意思是不一样的，所以要多看注解，把文言文翻译成现代文。

6.可以鼓励学生多深入的读一些文言文，比如学了《史记》里边的一篇文章，可以鼓励学生多读读里边的其他文章，对学生的学习能力和理解能力有很大帮助！

                       

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