适合小学一年级的文言文-1~6年级的文言文有哪些？

一年级的孩子，需不需要了解一些简短的文言文，有必要么？

有条件的话，我认为小学低年级孩子，也可以接触一些语意鲜明，简短上口的文言文。

首先，一、二年级学生正是学习语言的最佳时期，文言文也是语文的重要组成部分，一些古诗，一些简短的文言文读来并不拗口，有利于学生体会汉语的节奏美。精炼概括的语言，会提高孩子的思考能力和语言表达能力。

其次，从品德行为培养的角度来看，简短的文言文往往包含着生活哲理，做人美德。一、二年级学生适当接触文言文，由老师家长帮助其理解大体的含义，有助于学生从小继承中华民族的传统美德，养成好习惯，培养好品德。

当然一般来说，低龄儿童理解力有限，不用接触太多的文言文，随着年龄增长，多读书，多明理，提高理解能力。学好语文，将来在高考中优势十分明显。本人一己所见，欢迎大家来讨论。

1~6年级的文言文有哪些？

小学1-6年级的古诗如下：

1.一年级：《画》、《静夜思》、《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》。

2.二年级：《赠刘景文》、《山行》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《绝句》。

3.三年级：《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《咏柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》。

4.四年级：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》、《渔歌子》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》。

5.五年级：《船瓜洲》、《秋思》、《长相思》、《牧童》、《唐?吕岩》、《舟过安仁》、《清平乐（yuè）?村居》。

6.六年级：《诗经?采薇（节选）》、《春夜喜雨》、《西江月?夜行黄沙道中》、《天净沙?秋》、《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》、《七步诗》、《鸟鸣涧》、《芙蓉楼送辛渐》、《寻花》、《石灰吟》、《竹石》、《闻官军收河南河北》、己亥杂诗》、《浣溪沙》、《卜算子.送鲍浩然之浙东》。

古诗，是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。以唐朝为界限，以前诗歌均为古体诗，其后，古体诗渐渐式微，逐渐消亡。从《诗经》到南北朝的庾信，都算是古体诗。

古体诗有固定的诗行，也会有固定的体式。所有古体诗都是按照诗句的字数分类。

四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。所以古体诗仍以五言、七言为代表。

                       

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