语文高中文言文技巧-怎样才能快速背诵语文文言文？
高中语文文言文完全背不下来怎么办？我还是第一次听说要把高中的文言文“背下来”。高中（也包括初中）的文言文，除了课后要求背诵的篇目，一般不用“背下来”。但是，文言文的确要多读，玩读出文言文的“味儿”来。文言文的“味儿”在哪里？文言文的“味儿”，就在它的节律，原版的文言文使没有标点符号的，那么，没有标点符号，怎么断句呢？就靠它的节律断句。这是读文言文需要特别注意，忽
高中语文文言文完全背不下来怎么办？
我还是第一次听说要把高中的文言文“背下来”。高中（也包括初中）的文言文，除了课后要求背诵的篇目，一般不用“背下来”。
但是，文言文的确要多读，玩读出文言文的“味儿”来。文言文的“味儿”在哪里？文言文的“味儿”，就在它的节律，原版的文言文使没有标点符号的，那么，没有标点符号，怎么断句呢？就靠它的节律断句。这是读文言文需要特别注意，忽视了文言文的节律，像读现代文那样读，对提高对文言文的理解能力，其效果就会大打折扣。
汉语是很讲究节律的，讲究音节的和谐，比如词语“扫街”，如果我把“扫”改成了“打扫”，“扫街”变成“打扫街”，就觉得差了点什么，那么，后面的“街”也要改成“街道”，否则，音节就不和谐了。
读文言文，要特别注意句子中间的停顿，要拿笔，在句子中间需要停顿的地方画一道斜线，比如，“鱼，我所/欲也，熊掌，亦/我所/欲也。二者/不可/得兼，舍鱼/而取/熊掌者也…生/亦/我所欲，所欲/有甚于/生者，故/不为/苟得也”，这样读，其实在不自觉中，加入了自己粗略的理解。因此，文言文要多读，要读得“上口”，读出文言文的那种“味儿”来，那么，自己的文言文阅读能力，理解能力，翻译能力，也会在这个过程中得到提高。
而且，你会感觉到，文言文不再是你的负担，精神负担，心理负担，否则，只是压着自己去读，去背，读文言文成了一种“折磨”，那就适得其反了！
关于高中文言文句式判断，有什么技巧么？
??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??
老穆解析??
??问：高中语文文言文句式有没有准确判断的方法？
穆老师认为，要想准确、快速地判断出文言文句式，必须掌握以下知识点，做到以下几件事，否则很难奏效。具体内容如下：
????（一）了解文言句式
文言文句式，可以分为“固定句式”和“特殊句式”，其中以“特殊句式”最难，是学生学习文言文的噩梦。
??固定句式有：
〖1〗表疑问
〖2〗表反问
〖3〗表推测
〖4〗表感叹
〖5〗表比较
〖6〗表选择
〖7〗表其他
??特殊句式有：
〖1〗判断句
〖2〗被动句
〖3〗倒装句
〖4〗省略句
特殊句式具体知识点如下：
〖1〗判断句
〖2〗被动句
〖3〗倒装句
〖4〗省略句
????（二）知晓语法知识
只有掌握了“语法知识”，你才能更好地判断出文言句式。
〖1〗完整句子语法结构
〖2〗语法成分
????（三）勤练习，多总结
我们在掌握了这些知识以后，接下来就是大量地去练习，不断总结方法和经验。
????（四）掌握书本上的特殊句式
对于课本上的特殊句式，我们一定要牢记，烂熟于心，然后以此为蓝本，进行知识拓展与迁移。
????（五）准备错题集，时常巩固
将平时练习和考试中的错题，整理在错题集上，经常翻阅巩固。
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??
怎样才能快速背诵语文文言文？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
文言文，生涩难懂，倘若不借助工具书，读都困难，更别谈背诵了。
那么，背诵文言文有没有好的方法呢？老穆根据教学实际，为大家推荐如下:
第一步：利用早上时间，熟读文章内容！（文章内容一定要明白哦！）
【1】倘若遇到不懂的实词，请借助工具书弄明白它的含义及读音。
【2】如果你能从头读到尾，不打结，就算熟读了。
第二步：分段背诵，逐个攻破！
背诵时，注意力一定要高度集中，并用手表计时。
第三步：将各段连在一起完整地背诵一遍，并记下打结的地方。
第四步 : 记住每一段开头第一个字和中间你容易卡壳的那个字。
这样做的好处是可以保证你能全文背出来，至于会不会漏字多字，我们暂且不管。先能全文背出来再说。
第五步：间隔两三个小时后，再去背诵，并把打结的地方记住。最好有个搭档，他能帮你纠正错误的地方。
我们可以利用间隔的时间，做其它事情，高效利用时间。
第六步：再隔两三个小时后，再次集中精力去背诵，直到熟练为止。
第七步：睡前再读两遍，背两遍，将卡壳处巩固一下，然后就可以美美地睡上一觉。
第八步 : 等到第二天早上，再读一遍，背一遍，你会发现，你已经完全会背了，且背得滚瓜烂熟。
亲爱的朋友们，你们清楚了吗？加油哦！
如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??