有趣的文言文教学方法-《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？

《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？

答：我的方法不知道是否被采纳：我的意思老师带着孩子们室外草地上，小河边，柳树下…诵读，变着花样读。

可以激励孩子们的兴趣。读经所能变的花样是在读的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或当场试背，或提问征答，都可以，总之把读经当作做游戏反而让孩子很容易吸收。

如今都觉得读经是枯燥无味的事儿，在室内教读可能已经提不起孩子们的兴趣。

“学而时习之，不亦说（悦）乎？”学而时习，达到一定境界后才能有朋远来，互相取长补短，完善自身才能慢慢有人不能知我的感觉，人不知而不愠，我自有坚守，和而不同。

                       

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