孩子们

急求归去来兮辞原文！~~~~~~~和翻译？归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻矧，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡

《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？答：我的方法不知道是否被采纳：我的意思老师带着孩子们室外草地上，小河边，柳树下…诵读，变着花样读。可以激励孩子们的兴趣。读经所能变的花样是在读的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或当场试

一年级学生在署假期间每天背涌一首古诗好还是背诵一篇古文好？这个时候千万不要紧张，心平气和的。看一看老师平时强调的重要句段和生僻字。着重记忆生僻字。到了考场上，应冷静作答，第一时间看看古诗词默写。仔细想想，然后在草稿纸旁打草稿。（或在脑中回忆）有的时候是很容易回忆出来的。实在什么都想不起，基于监考不是很严格，建议耍些小聪明。（偷看）（这种方法不值得推广）当然，关键是自己怎样看待。为了高考的前途，还

急求《李存审出镞教子》译文？《李存审出镞教子》一般指《李存审戒子》。1、译文李存审出身贫穷卑贱，他曾经训诫他的孩子们说:“你的父亲年轻时带一把剑离开家乡，四十年里,地位到达将相之高，在这中间，九死一生的情况绝不止一次，剖开骨头从中取出箭头的情况有上百余次。”于是，他把所取出的箭头拿

李存审戒子的翻译？李存审戒子【原文】李存审出(1)于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提（2）一剑去（3）乡里，四十年间，位及（4）将相。其间出（5）万死获一生者非一，破（6）骨出镞（7）者凡百馀。”因授以所出镞，命（8）藏之，曰：“尔曹（9）生于膏粱（10），当知尔父起家如此也。”子孙皆（11）诺（12）。【翻译】文章翻译：李存审出生贫穷没有地位,他曾经训诫他的孩子们说:“你们的父亲年轻时只带一柄剑

《咏雪》背景介绍是什么？陈郡谢氏在经历谢鲲、谢尚之后，隐居东山，谢氏子孙，都由谢尚的堂弟谢安教导。谢安很注重素质教育，因此，力求把教育融入生活之中。在一个冬天，寒风怒号，大雪飘飞，谢安在教导孩子们遣词造句之法，见雪渐渐大了，就问孩子们，这纷飞的大雪像什么，谢安哥哥谢据的儿子谢朗反应倒是很快，说就像天上在撒盐。谢安另一位哥哥谢奕的女儿谢道韫想了想，说“未若柳絮因风起”，不愧是东晋第一才女，

某中学生将“安石父益”翻译成“王安石的父亲很多”。你还见过哪些文言文神翻译？当班主任那么多年，来给大家说说孩子们的神理解。最近孩子们在学《愚公移山》，里面有句“操蛇之神闻之”，我听到孩子们在私底下偷偷议论，这个神仙怎么这样啊？我没好意思问，也不敢向下再想。还有上学期学习《木兰诗》，老师问孩子们，为什么木兰在军营里面那么久，都没有被发现呢？有个孩子马上举手说，我知道。

某中学生将“安石父益”翻译成“王安石的父亲很多”。你还见过哪些文言文神翻译？当班主任那么多年，来给大家说说孩子们的神理解。最近孩子们在学《愚公移山》，里面有句“操蛇之神闻之”，我听到孩子们在私底下偷偷议论，这个神仙怎么这样啊？我没好意思问，也不敢向下再想。还有上学期学习《木兰诗》，老师问孩子们，为什么木兰在军营里面那么久，都没有被发现呢？有个孩子马上举手说

小学生如何学好文言文？文言文，是我国历史的优秀灿烂文化，对我国历史社会发展作出了重要贡献，直到五四文化运动提倡白话文以后，才逐渐退出文化舞台，使用白话文。文言文在漫长的历史中，有许多优秀文章，是人们研究