文言文阅读阶梯教程-文言文阅读时应如何停顿？

如何学习文言文，更准确地阅读古人的书籍？

文言文，也就是古代汉语，尽管使用的都是汉字，与我们今天使用的汉字相同，但其语法，特别是语言习惯与现代汉语还是有很大差别的，因此，学习文言文，还是需要下一番笨功夫的，具体应该这样做：

一、需要背诵一定数量的文言文文章。选比较经典的背诵，如《古文观止》，这是清人编选的历代文言文选集，大部分文章逻辑清晰，语言优美，说理透彻，可以作为范文学习；也可以选一些高中以下的教科书中的文言文背诵；如今流行国学，也可以直接背诵《论语》等儒家经典，这样，即学习了文言文，也学到了传统文化的核心内容。

二、精选对照阅读原文和译文书籍。中华书局出版了一套中华经典名著全本全注全译丛书，其译文和注解质量堪称上乘，可以选其中的一两本学习。需要背诵的也可以直接选用这个版本。

三、平时在阅读文言文时，遇到不理解的词语，要勤翻古汉语词典类工具书。不过，如今网络发达，可以用网络查找词语解释，这也是网络时代的便利。网上百科类的词条解释，还是比较准确的。

最后需要强调的一点是，要坚持用功，不可半途而废。根据我的经验，给自己定一个每天背诵的量，比如每天背三百字。这样，就会进步提高很快。

文言文阅读时应如何停顿？

有以下六个大方面：

1、根据注解标点弄懂文意，把握句子内部的自然停顿；

2、掌握文言文的词语特点（例如现代汉语中的一些双音节词在文言文中是两个单音节词，需要分开读），读对单词；

3、借助语法知识，分析句子结构，以读对停顿， a、主谓间需稍停顿， b、动宾短语中，动宾间应稍停顿， c、介宾后置时，其前应稍停顿， d、宾语前置时，其后于主语间应稍停顿， e、转折连词前稍停顿， f、承接指示代词后要停顿， g、根据语气助词确定停顿节奏；

4、一些表示议论、推断、反问语气的句子中，如果前面有“夫”、“盖”、“其”等词时，这些词后应稍加停顿；

5、偏正短语和介宾短语一般不停顿，否则会影响文章大意；

6、特殊说明， a、了解古代的国号、年号、官职、地名以及人名，以免停顿错误， b、停顿应体现出省略部分， c、表示时间和方位的词之后也应该稍作停顿。需要注意的是：1、在具体划分节奏停顿时，不要太琐碎；2、不能生搬硬套，要结合语境，反复研读，在充分正确理解句意的基础上，才能找到正确的停顿位置。

                       

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