语文如何提高文言文阅读-如何更好地阅读文言文文章?

期末考快到了,如何快速提高文言文阅读分数???欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??老穆解析今天距离期末考也就还有10天左右时间,如果想要在短时间内提高文言文阅读分数,难度着实

期末考快到了,如何快速提高文言阅读分数?

??欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!??


老穆解析

今天距离期末考也就还有10天左右时间,如果想要在短时间提高文言文阅读分数难度着实不小。

穆老师给出如下建议,倘若学生能做到,还是有一定效果的,建议如下:

??一、每天学习穆老师的“注解文言文”文章,积累常见实词含义,保证能读懂文章内容。

穆老师今晚会发在“微头条”上,共发九篇,感兴趣的同学可以前去考查、学习。一天一篇,可不要贪多哦!

??二、每天背诵课本上的文言文注释,得法于课内,运用于课外。

??三、文言文考点,做到心中有数

??四、掌握考点所对应的知识点

例如:特殊句式

??五、翻阅之前的错题,看看会不会做,不会做的话,及时弄懂。

??六、每两天做一篇文言文阅读试题,并照着答案认真订正,错题整理在错题集上,考前再过一遍。

亲爱的同学们,倘若以上几点你都能做到的话,就可以自信备考了!加油哦!


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如何更好地阅读文言文文章?

如何更好的阅读文言文文章,以下有几个要素,最主要的,有“传”形,有“记”形,有“序”形,有“书”形,有”表”形,有“铭”形,有“赋”形,有“论”形,有“祭文”形,他的文章是什么形类的,这是主要知道的,就向一个人站在路口不知道怎么走路,也不知道顺什么方向,不知格言论知,

要多读文章,读熟了,读常了就可以顺口而出,也就能慢慢的理解了,也就会体会到他的意思,和摸所出文章的调子,但是当时读的时也有不懂的地方,或者似懂非懂,多读两次,就能理解和储蓄在大脑里,有一些文字理解须要注意,他的用意,任何一篇文章都要仔细地去研究,但具体的也是主要的,是什么形的,还是传书,还是论书,还赋书等等,……….

怎么样可以快速的学好文言文并且提高语文成绩?

我们分别从学好文言文以及提高语文成绩两个角度来考虑这个问题。学好文言文是需要投入一定的时间,短期内很难学精。但是,要想迅速提升语文考试中文言文部分的成绩,却是可以通过做题等方法来短期内提升的。

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先说如何学好文言文。刚开始接触文言文会觉得晦涩难懂,一来有很多陌生的字,二来文言文的句式和白话文有较大的差别。要学好文言文需要投入一定的精力,在平时学习课文时可以多加注意以下几点来将文言文学透:

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1. 熟读课文。可以计时来快速地诵读文言文课文,争取越读越快。这样做既有助于背诵文言文,又能帮助培养一定的文言文语感。

2.?将实词和虚词区分开。可以用不同的笔做标记,考察文言文中“之乎者也”等重点虚词的用法以及记忆重点实词的含义。

3.?特别注意一些特殊句式,如宾语前置等。将这些特殊句子勾出进行学习,一定要理解特殊句式的使用方法。

4.?适当记忆文言文作者的生平和写作背景,这样的积累有时会在考试中发挥作用。

5. 可以找一个笔记本归纳各篇课文中出现的实词虚词文化常识等,方便考试时复习。

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再来讲一些迅速提升文言文部分成绩的解题技巧:

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1.?限时训练。找几篇文言文真题做限时训练来提升自己阅读文言文的速度。

2.?断句题:区分词语词性,找虚词进行断句。具体来说是要找出句子的主语、谓语以及宾语,同时要思考哪些字词是不能分开的。

3. 判断内容题:找到每个选项对应的原文,翻译原文判断哪个句子扭曲了原文要表达的意思。

4. 文化常识题:这一类题一定要努力得分,可以寻找网络上的文化常识归纳,打印后进行背诵。如果时间不足多翻看几遍留个印象。

5.?翻译题:要做好翻译题,可以到网络上查找考试中常见的虚词实词归纳进行背诵和记忆。

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解题技巧以及大量做题固然能对考试成绩有所帮助,但是关键还是要平时多积累,这样才能做到胸有成竹,自信应对考试。

(图为平时学习文言文课文时记笔记勾画的一种方式)

初二语文的文言文差,有什么办法提高?

一、学好课文。文言文必须读熟,读得正确、流畅,并能背诵。然后要能字字落实,明白每一个字的含义。能字字落实直译每一句话。没有什么捷径可走,多读多记。二、重视总结归纳。记住教材中出现通假字、古今字、异体字等。掌握文言实词、一词多义等现象。掌握文言虚词之乎者也以然哉诸字的用法。掌握掌见的文言句式。如省略句、倒装句、判断句、疑问句等常见格式。还一些特殊的修辞,如互文等。总之,文言文是有一定规律可循的,我们就必须掌握这些规律,并能举一反三,触类旁通。能进行知识迁移。文言文的断句,也是常考的,一般都要抓住文意,还要看标志性的虚词。三、多做文言文练习题也有助于学好文言文。四、读点课外文言文。回答供参考。

                       

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