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文言文阅读题该如何写？“文言文阅读题该如何写”这个问题也是困扰很多学生的问题，尤其是高中阶段的学生。下面我想谈谈自己的看法和见解。第一、平时学习要积累字词的含义和意义。从词汇出发，是阅读理解的第一步，清楚字词在古代语句中的含义，是需要直接翻译还是需要灵活的翻译。一般情况下，直接翻译最标准，符合学生考纲的要求，能通顺的译出句子即可。第二、古代汉语语法的熟练掌握。不仅知

翻译这篇文言文，赵襄主学御于王于期，俄而与于期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御术未尽也。”对？赵襄子（晋国国卿）跟王于期学习驾御马车,不久和王于期比赛,三次换马但是三次都落后.赵襄子说：“您没有将您的技术全部教给我.”回答说：“技术是全教了,使用就出错了.凡是驾御所应该重视的,是马的身体与车统一,（驾御的）人心和马协调,这样才可以跑得快跑得远.今天您落在后面的时候想

两小儿辩日的翻译是什么？白话译文：一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小

文言文薛仁谦斥藏有旧第中第是什么意思？薛氏仁谦。人占其宅。后得归还。出彼金帛。【原文】后周薛仁谦、谨厚廉恪。初随庄宗入汴。有旧第、为梁朝六宅使李宾所据。后宾远适。而仁谦复得其第。或告云。宾之家属。厚藏金帛在其第内。仁谦立命宾亲族。尽出所藏而后入。论者美之。后封侯。卒年七十八。许止净曰。人占其宅。而厚藏金帛。迨至

小古文第21课读书须有疑是什么意思？读书须有疑读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。书刚开始读的时候啊，不觉得会有什么疑问，但是，读着读着，慢慢就会出现一些的问题，读到一半的时候，每个小节都会产生疑问。再往下读的时候，疑问就会慢慢的被解决，最终达到融会

给《翠鸟移巢》加一个文言文结尾？原文：翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。结尾：过三百年，翠鸟复化为虎，及捕捉之人孕产，男子出寻食，虎衔其族而去。归而无所得，遂狂躁而死不计其数。所谓人以为智，而天道与予也，万物相安，不可互侵（翻译：三百年后被

六年级下册文言文两则第一课时导学案弈秋通国之善弈之下一者也怎么分节奏？第一个：弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听;一人/虽听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。虽/与之/俱学，弗若/之矣。为是其智/弗若与?曰:非然也。第二个：弈秋，通国之|善弈者也。使弈秋|诲二人|弈，其一人|专心致志

六年级下册语文第一课文言文两则的意思是什么？【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。【译文】弈秋是全

田父遗产译文？昔有一田父，自幼孤寒，而立之年乃有家室。日出而作，日入而息，躬养子女，赈穷济贫。年八旬而卧床不起，弥留之际呼儿孙于床前，曰：“吾行将就木，无有金银遗尔，唯有两物可为纪念。”遂指木贽，命长儿启之。众人但见一锄一布衣而已，皆愕然。田父曰：“锄者，翼尔等一生勤劳；布衣者，原若终身俭朴。”言讫而亡。儿孙遂永志其志。这个么?译文：从前有一个农夫，幼时丧父