作为

之在文言文中的用法和例句？1、之作为第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例句：清蒲松龄《狼》：“以刀劈狼首，又数刀毙之。”白话译文：用刀劈狼的脑袋，劈了几刀杀死了狼。2、之表示第一人称，我。例句：西汉司马迁《史记?廉颇蔺相如列传》：“不知将军宽之至此也！”白话译文：

之在文言文中的用法和例句？1、之作为第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例句：清蒲松龄《狼》：“以刀劈狼首，又数刀毙之。”白话译文：用刀劈狼的脑袋，劈了几刀杀死了狼。2、之表示第一人称，我。例句：西汉司马迁《史记?廉颇蔺相如列传》：“不知将军宽之至此也！”白话译文：不知道将军宽容

求“以”字在文言文中的用法并且要有例句例句选自初一初二内容？“以”字在初中语文教材文言文篇目中出现的频率较高，其含义和用法归纳起来有以下几种：一、作动词，译为“认为、以为”。例句：我以日始出时去人近，而日中时远也。《两小儿辩日》二、介词，相当于“用”。例句：醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。《醉翁亭记》三、介词，相当于“把、拿”。例句：以丛草为林，以

在文言文中则的意思？1、作为连词。连接词与词、短语与短语、句与句，表示顺承、转折、因果、假设、并列等关系。2、作为副词。用在判断句中，表示对动作行为的强调，可按上下文义灵活译出。3、作为语气词。用在句末，常与疑问代词“何”一起构成“何则”，表示疑问语气。可译为“呢”。4、作为名词。会意。金文从鼎，从刀。古代的法律条文曾刻铸在鼎上，以便让人遵守。本义：准则，法则

之在文言文中的用法和例句？1、之作为第三人称代词，译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。例句：清蒲松龄《狼》：“以刀劈狼首，又数刀毙之。”白话译文：用刀劈狼的脑袋，劈了几刀杀死了狼。2、之表示第一人称，我。例句：西汉司马迁《史记?廉颇蔺相如列传》：“不知将军宽之至此也！”白话译文：不知道将军宽容大度到这个地步。3、之作为结构助词，宾语前置的标志

文言文版《童年趣事》？童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为

1.思考《古文观止》一书为何将《郑伯克段于鄢》作为首篇？首先，“郑伯克段于鄢”和后面的“颖考叔劝君”“庄公掘地救母”表现出的都是孝以及君臣之义，是孝悌故事中的经典。其次，中国几千年的传统文化的中心内容之一就是“孝”，历朝皇帝都自诩自

《田子为相》的译文？田子做宰相，三年后退休回到家，得了两千两金供养他的母亲。母亲说：“你是怎么得到这些金子的？”田子回答说：“这是我的俸禄。”母亲说；“做宰相三年不吃饭吗？像你这样的官，不是我所想要的。孝子侍奉父母，尽心尽力就行了，不义之物不要进入

文言文，童趣的古义和今义要百分百正确的,错了我就找你!o(∩_∩)o？余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百,果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为