又如

文言文翻译，“过”的释义是什么？①<动>走过；经过。《肴之战》：“三十三年春，秦师过周北门。”②<动>时间过去。《采草药》：“花过而采，则根色黯恶。”③<名>经历；过程。《苏武》：“常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈过。”④<动>超过；胜过。《齐桓晋文之事》：“古

即，在古文的意思？就jiù(会意。京尤会意。“京”意为高,“尤”意为特别。本义:到高处去住)就,就高也。从京从尤。尤,异于凡也。――《说文》。桂馥注:“此言人就高以居也。”孔广居注:“京,高丘也。古时洪水横流,故高丘之异于凡者人就之。”靠近;走近;趋向。就,即也。――《广韵》主人就东阶,客就西阶。――《

高中文言文中出现倍字的有哪些？〈动〉(形声。从人,(tǒu)声。本义:通“背”。反;背向)同本义[backtowards]倍,反也。――《说文》倍正南方。――《周髀算经下》兵法右倍山陵,前左水泽。――《史记?淮阴侯传》背弃;背叛。后作“背”[abandon;betray]无倍畔之心。――《汉书?贾谊传》教而不称师谓之倍。――《荀子

“而”字在文言文中的用法和意思是什么？可通过“而”字的词类进行区别。如下：1、通过名词区别例：而,颊毛也。――《说文》译文：而，就是颊毛的意思。2、通过代词区别释义：通“尔”你，你的。例：《记王忠肃公翱事》：“～翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。”译文：而你父亲做吏

高中文言文中出现倍字的有哪些？〈动〉(形声。从人,(tǒu)声。本义:通“背”。反;背向)同本义[backtowards]倍,反也。――《说文》倍正南方。――《周髀算经下》兵法右倍山陵,前左水泽。――《史记?淮阴侯传》背弃;背叛。后作“背”[abandon;betray]无倍畔之心。――《汉书?贾谊传》教而不称师谓之倍。――《荀子?大略》而民不倍。――《礼记?大学》愿伯具言

文言文中的“诣”有几种意思？诣yì〈动〉(1)(形声。从言,旨声。本义:前往,去到)(2)同本义诣,候至也。――《说文》诣,进也。――《小尔雅》未得诣前。――《汉书?杨王孙传》。注:至也。”诣,至也。――《苍颉篇》吏遂缚诣县。――三国魏?邯郸淳《笑林》先主遂诣亮。――《三国志

“过”在文言文中是什么意思？在文言文中,“过”充当实词,有两种读音.由于其所处的语义环境不同,意思也不相同.即：一、当“过”读音是“guō”时“过”是名词,其意思如下：1、古国名,在今山东省掖县稍西北近海处.例如：《左传?襄公四年》：处浇于过,处伢于戈.2、姓.过国灭亡之后,原过国的人改姓“过”.二、当“过”读音是“guò”时1、“过”是动词时,其意思如下：1)本义：走过,经过.例如：《说

在古文中“见”有哪些意思（具体）？1.(会意。甲骨文字形,上面是“目”,下面是“人”。在人的头上加只眼睛,就是为了突出眼睛的作用。本义:看见,看到)2.同本义[see;catchsightof]见,视也。――《说文》未见君子。――《诗?周南?汝坟》利见大人。――《易?乾》见龙在田。――《易?乾》视而不见,听而不闻。

文言文中的“遗”有哪几种意思？1)给予;馈赠相遗以水。――《韩非子?五蠹》欲厚遗之。――《史记?魏公子列传》置币遗单于。――《汉书?李广苏建传》裘葛之遗。――唐?魏征《谏太宗十思疏》(2)又如:遗贼(给予戕害;遭害);遗赂(赠送财物);遗劳(馈赠;犒劳);遗酌(济助);遗送(赠送);遗金(赠送金钱)(3)送交;交付[turnover;handover;pay]遗赵王书。――《