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    文言文 2021年6月16日
  • 文言文实词推导法-什么是文言文实词?

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    文言文 2021年6月16日
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    文言文 2021年6月16日
  • 人教版文言文两则课文-人教版六年级下册《文言文两则》拼音谁知?人?

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    文言文 2021年6月16日
  • 小学六年级下册文言文二则生字-人教版六年级下册《文言文两则》拼音谁知?人?

    人教版六年级下册《文言文两则》拼音谁知?人?人教版课标本六年级下册〈〈文言文两则〉〉中,出现了六个“为”。这六个“为”字该怎样读呢?1.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为(wéi)听。句中的“为”读wéi,助词,无意义,用于句中帮助宾语前置,应读。在〈〈古代汉语词典〉〉(商务印书馆,2000年)中,这个“为”的例句就是它。2.一人虽听之,一

    文言文 2021年6月16日
  • 怎么判断文言文之的用法-文言文中“之”的用法有哪些?

    文言文中“之”的用法有哪些?1.表示判断语气。①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)2.句末语气词,表示陈述或解释语气。①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事

    文言文 2021年6月15日
  • 文言文之的用法及区分-文言文中“之”的用法有哪些?

    文言文中“之”的用法有哪些?1.表示判断语气。①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)2.句末语气词,表示陈述或解释语气。①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)②雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》)3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下

    文言文 2021年6月15日
  • 小学六年级下册语文书人教版文言文两则-人教版六年级下册语文要背的课文和段落有哪些?

    人教版六年级下册语文要背的课文和段落有哪些?1、文言文两则(全)2、匆匆(全)3、课外链接:明日歌(全)5、回顾?拓展一日积月累(全)6、回顾?拓展二日积月累(全)7、十六年前的回忆(5~9)8、为人民服务(全)9、回顾?拓展三日积月累(全)10、卖火柴的小女孩

    文言文 2021年6月15日
  • 文言文实词之的用法-文言文中“之”的用法有哪些?

    文言文中“之”的用法有哪些?1.表示判断语气。①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)2.句末语气词,表示陈述或解释语气。①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)②雷霆乍惊,宫

    文言文 2021年6月15日