大象

象记文言文翻译及中心思想是什么。真心看不懂，谢了？贵州人以前对我说，地方官员希望能进贡大象，一定要进山告诉大象说：“朝廷下命令让你们充任禁卫，将授予你们官职。”大象（听后）俯下身子贴到脚处，好像答应的样子，于是便与之同行，（官员便）不用去捕捉。明思宗时，又将要进贡大象，（地方官员）还是像先前那样告诉大象，只有一头大象答应了。恰逢明朝灭亡，没有能进贡的大象。

曹操得巨象文言文？原文曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告曹曰：“置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称其他物，则象重刻知矣。”译文曹操得到一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来，曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：

语文考试里的文言文是怎么被收集和被发现的？??欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！??老穆解析穆老师认为，中高考文言文阅读的文章选材，大都没有相对固定的范围，往往会根据命题人的偏好、文章自身质量以及文章对学生的“贴切度”来决定。中考选材，选择范围相对广泛，只要是古文，都有可能被选择。举例：苏州中考文言文选材而高考选材，由于文章篇幅要长，且要具有完整性，

新编文言文助读的194.盲人摸象的译文昔印度有瞽者四,相友善。四瞽争辩,纷呶不？从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸.胖盲人先摸到了大象的牙齿.他就说：“我知道了,大象就像一个又大、又粗、有光滑的大萝卜.”高个子盲人摸到的是大象的耳朵

亡羊补牢，自相矛盾，刻舟求剑，盲人摸象的文言文，译文，道理，简洁一点几句话？人物行为：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰人物心情：大喜过望、心平气和、平心静气、暴跳如雷、心有余悸人物外貌：美如冠玉、眉清目秀、国色天香、如花似玉、鹤发童颜人物神态：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发人物品质：平易近人、持之以恒、

新编文言文助读的194.盲人摸象的译文昔印度有瞽者四,相友善。四瞽争辩,纷呶不？从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸.胖盲人先摸到了大象的牙齿.他就说：“我知道了,大象就像一个又大、又粗、有光滑的大萝卜.”高个子盲人摸到的是大象的耳朵.“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”

新编文言文助读的194.盲人摸象的译文昔印度有瞽者四,相友善。四瞽争辩,纷呶不？从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸.胖盲人先摸到了大象的牙齿.他就说：“我知道了,大象就像一个又大、又粗、有光滑的大萝卜.”高个子盲人摸到的是大象的耳朵.“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来.“你们净瞎说,大象只是根大柱子.”原来矮个子盲人

象记文言文翻译及中心思想是什么。真心看不懂，谢了？贵州人以前对我说，地方官员希望能进贡大象，一定要进山告诉大象说：“朝廷下命令让你们充任禁卫，将授予你们官职。”大象（听后）俯下身子贴到脚处，好像答应的样子，于是便与之同行，（官员便）不用去捕捉。明思宗时，又将要进贡大象，（地方官员）还是像先

“曹操的巨象，欲知其轻重……”译文？1.解释词语曹操的巨象得：得到欲知其轻重欲：想要置象于船上置：放复称他物复：再2.翻译句子置象于船上，刻起水痕所至把大象放置在船上，在水痕所达到的位置刻上记号复称他物，则象重可知矣再称量别的物质，就可以知道大象的重量了3.曹冲如何称象，请用自己的语言简洁说一说起道理大象不可分割，曹冲用可以分割成