思想感情

  • 三峡这篇文言文表达了作者怎样的思想感情-三峡描写了作者怎样的思想感情?

    三峡描写了作者怎样的思想感情?《三峡》本文表达了作者热爱祖国河山的深厚感情,作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,寓情于景,文末以忧伤的渔歌作结,表现了“山水秀美,但贫穷依旧存在”的思想感情。《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文,其记述了长江三峡的雄伟险

    文言文 2021年5月9日
  • 与顾章书文言文赏析-与顾章书选文抒发了作者怎样的思想感情?

    与顾章书选文抒发了作者怎样的思想感情?《与朱元思书》:该文既用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。《始得西山宴游记》:此文记叙了作者发现和宴

    文言文 2021年5月9日
  • 七夕的文言文-李商隐《七夕》的译文还有思想感情?

    李商隐《七夕》的译文还有思想感情?译文:分开鸾扇走进了帐篷,搭长桥的喜鹊们已经完工。怎样能将世上的死别,去换得每年才一次的相逢?思想感情:全诗想象丰富,从天上想到地下,从牛郎织女想到自己的爱情生活,语言精美,感情深厚,借景抒怀,诗意在诗人

    文言文 2021年5月9日
  • 小石潭记文言文赏析-柳宗元《小石潭记》赏析?

    柳宗元《小石潭记》赏析?全文按作者的游踪来写。第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌;第二段写潭中游鱼;第三段写小石潭的岸势和源头;第四段写谭的气氛和作者的感受;第五段交代同游者。想要寄情山水的作者在山水间确实找到了乐趣:“如鸣佩环”的悦耳水声,使他“心乐之”,潭水

    文言文 2021年5月8日
  • 咏雪这则文言文的思想感情-试分析吴均《咏雪》尾联的抒情特色及抒发的思想感情?

    试分析吴均《咏雪》尾联的抒情特色及抒发的思想感情?末二句则直接展现诗人自我。“零泪”是伤怀的表现。有感如此,却无人可以倾诉,故自责多情若此,终有何益?直以此二句表现诗人的苦寂、孤独之感。触发诗人“相思

    文言文 2021年5月8日
  • 三峡文言文表达了作者-三峡描写了作者怎样的思想感情?

    三峡描写了作者怎样的思想感情?《三峡》本文表达了作者热爱祖国河山的深厚感情,作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,寓情于景,文末以忧伤的渔歌作结,表现了“山水秀美,但贫穷依旧存在”的思想感情。《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。此文是一篇明丽清新的山水散文,其记述了长江三峡的雄伟险峻,描绘出三峡各具特色的四季风光。展现出了长江

    文言文 2021年5月8日
  • 初一古诗词文言文带拼音-初一语文古诗词四首注音?

    初一语文古诗词四首注音?观沧海》曹操1.描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”所展现的画面。海岛上树木繁茂,各色花草郁郁葱葱,给人以生机盎然之感。随着一阵萧瑟的秋风,海面上涌起滔天的波浪,汹涌起伏。2.这首诗表现的作者的思想感情是什么?表现了作者虽年老而又想统一中国建功立业的雄心壮志和博大胸襟。《次北固山下》王湾1.描绘第二联所展现出的画面。潮水上涨,江面顿时开阔,江水似

    文言文 2021年5月8日
  • 初中文言文作者的思想感情-咏雪(文言文)表达了作者怎样的思想感情?

    咏雪(文言文)表达了作者怎样的思想感情?《咏雪》是通过记录生活中的事情来反映生活的情趣或生活中隐含的哲理,只做客观描述,未加任何评论。只通过“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语来营造一种欢快、融洽的家庭气氛。《咏雪》是南朝文学家、史学家吴均创作的一首五言古诗。这首诗写的是江南特有的细雪,诗人名为咏雪,实为伤怀。首二句从微风摇动庭树写起,与近处入帘的细雪形成一远一近的对比;三四句写

    文言文 2021年5月8日
  • 初中语文文言文思想感情-七年级上册语文观沧海每一句表达了作者怎样的思想感情?

    七年级上册语文观沧海每一句表达了作者怎样的思想感情?《观沧海》两汉曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐代李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明

    文言文 2021年5月8日