松柏

八年级下语文课外古诗词，翻译？赠从弟①三首选一刘桢亭亭山上松，②瑟瑟谷中风。③风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？④松柏本有性。【作者】？－217，字公干，东平（今山东省东平县）人，刘诗风格劲挺，不重雕饰。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”，但作品流传很少，仅存十五首。【注释】①刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首，作者以松

初中八年级下册《桃花源记》的原文和翻译{语文版}？晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐

八年级下语文课外古诗词，翻译？赠从弟①三首选一刘桢亭亭山上松，②瑟瑟谷中风。③风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？④松柏本有性。【作者】？－217，字公干，东平（今山东省东平县）人，刘诗风格劲挺，不重雕饰。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”，但作品流传很少，仅存十五首。【注释】①刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二

八年级下语文课外古诗词，翻译？赠从弟①三首选一刘桢亭亭山上松，②瑟瑟谷中风。③风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？④松柏本有性。【作者】？－217，字公干，东平（今山东省东平县）人，刘诗风格劲挺，不重雕饰。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝

八年级下册所有文言文和古诗词？第五单元21与朱元思书22＊五柳先生传23＊马说24送东阳马生序25诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁过零丁洋水调歌头山坡羊?潼关怀古第六单元26小石潭记27岳阳楼记28醉翁亭记29＊满井游

初中八年级下册《桃花源记》的原文和翻译{语文版}？晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入

八年级下语文课外古诗词，翻译？赠从弟①三首选一刘桢亭亭山上松，②瑟瑟谷中风。③风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？④松柏本有性。【作者】？－217，字公干，东平（今山东省东平县）人，刘诗风格劲挺，不重雕饰。曹丕曾称赞他的五言诗

八年级下语文课外古诗词，翻译？赠从弟①三首选一刘桢亭亭山上松，②瑟瑟谷中风。③风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？④松柏本有性。【作者】？－217，字公干，东平（今山东省东平县）人，刘诗风格劲挺，不重雕饰。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”，但作品流传很少，仅存十五首。【注释】①刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首，作者以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞

八年级下语文课外古诗词，翻译？赠从弟①三首选一刘桢亭亭山上松，②瑟瑟谷中风。③风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？④松柏本有性。【作者】？－217，字公干，东平（今山东省东平县）人，刘诗风格劲挺，不重雕饰。曹丕曾称赞他的五言诗“妙绝时人”，但作品流传很少，仅存十五首。【注释】①刘桢有《赠从弟》诗三首，都用比兴。这是第二首