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初中新课程标准16篇文言文题目是什么？1．关雎(关关雎鸠)诗经2．蒹葭(蒹葭苍苍)诗经3．观沧海(东临碣石)曹操4．饮酒(结庐在人境)陶潜5．送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃6．次北固山下(客路青山外)王湾7．使至塞

文言文阅读，完成题目（12分）【甲文】侍中侍郎郭攸之、费掉、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔？小题1:A小题1:D小题1:(1)将军向宠，性情品德善良平正，通畅军事。(2)晏子身高不足六尺，身居齐国的丞相，在诸侯中名声显赫。小题1:诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。小题1:试题分析：A、离开；离开

度””在文言文中的意思？持：1.拿着，握着。2.掌握，主持。3.执行。4.主张。5.制约，挟制。6.治理。7.支撑，扶助。8.守，保持。9.相持不下，对抗。10.对峙。11.携带。12.奉侍。13.依，凭借。度：一、du（第四声）1.计量长短的标准或工具。2.按一定标准划分的计量单位。3.标准，限度。4.制度，法度。5.常态，容度。

文言文与古白话文的区别是什么？白话文和文言文的区别，首先应该是语域(register)范围之内的问题，而且确实是应该加个时间范围作为标准，讲“XX时代的语言的白话文和文言文的区别”更为确切。接下去的诸如汉代的汉语是属于中古汉语，还是上古汉语（抱歉，我随便说了）等问题，就属于历史语言学的研究范围了。现代汉语的语域(register)分别有日常语（可与“白话文”对），书面语（可与“文言文”

初中新课程标准16篇文言文题目是什么？1．关雎(关关雎鸠)诗经2．蒹葭(蒹葭苍苍)诗经3．观沧海(东临碣石)曹操4．饮酒(结庐在人境)陶潜5．送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃6．次北固山下(客路青山外)王湾7．使至塞上(单车欲问边)王维8．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白9．行路难(金樽清酒

“典故”什么意思？急急急急急急急急急急急急急？典故基本解释：——————————————————————————–①典章和掌故：熟于朝廷典故。②诗文中引用古书里的故事或语句：稼轩作词多用典

文言文与古白话文的区别是什么求大神帮助？白话文和文言文的区别，首先应该是语域(register)范围之内的问题，而且确实是应该加个时间范围作为标准，讲“XX时代的语言的白话文和文言文的区别”更为确切。接下去的诸如汉代的汉语是属于中古汉语，还是上古汉语（抱歉，我随便说了）等问题，就属于历史语言学的研究范围了。现代汉语的语域(register)分别有日常语（可与“白话文”对），书面语（可与“文言

度””在文言文中的意思？持：1.拿着，握着。2.掌握，主持。3.执行。4.主张。5.制约，挟制。6.治理。7.支撑，扶助。8.守，保持。9.相持不下，对抗。10.对峙。11.携带。12.奉侍。13.依，凭借。度：一、du（第四声）1.计量长短的标准或工具。2.按一定标准划分的计量单位。3.标准，限度。4.制度，法度。5.常态，容度。6.度量，胸襟。7.

度””在文言文中的意思？持：1.拿着，握着。2.掌握，主持。3.执行。4.主张。5.制约，挟制。6.治理。7.支撑，扶助。8.守，保持。9.相持不下，对抗。10.对峙。11.携带。12.奉侍。13.依，凭借。度：一、du（第四声）1.计量长短的标准或工具。2.按一定标准划分的计量单位。3.标准，限度。4.制度，法度。5.常态，容度。6.度量，胸襟。7.渡过。8.使人出家为僧道。9.量词，次、