相待

《狄仁杰》文言文，注释及翻译？狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使绝域。仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。”相待如初。（孔平仲《续世说》）狄仁杰为并州法曹，有

阅读《孙权劝学》，完成以下几题？孙权劝学成功原因：1、孙权提的要求并不高，吕蒙可以达到，2、采用类比的方法说服吕蒙，3、吕蒙自身刻苦勤奋。主要起衬托作用。文章以“肃遂拜母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬蒙才、爱才，二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。从另一方面，我们有

孙权劝学全文的朗读节奏？全文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿

孙权劝学拼音版？初(chū)，权谓吕(quánwèilǚ)蒙(méng)曰(yuē)：“卿(qīng)今(jīn)当(dāng)涂(tú)掌(zhǎng)事(shì)，不可不(bùkěbù)学(xué)！”蒙(méng)辞(cí)以(yǐ)军(jūn)中(zhōng)多(duō)务(wù)。权(quán)曰(yuē)：“孤(gū)岂(qǐ)欲(yù)卿(qīng)治(zhì

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎是什么意思？读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文衔接自然，前因后果，井然有序。该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学

《狄仁杰》文言文，注释及翻译？狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母老且病，当使绝域。仁杰曰：“太夫人有疾而公远使，岂可贻亲万里之忧。”乃诣长史蔺仁基，请代崇质行。时仁基与司马李孝廉不协，因谓曰：“吾等独无愧耶。”相待如初。（孔平仲《续世说》）狄仁杰为并州法曹，有同府法曹郑崇质，母亲年老又有病，应当出使遥远的地区。狄仁杰说：“母亲有病而公远使，怎

孙权劝学拼音版？初(chū)，权谓吕(quánwèilǚ)蒙(méng)曰(yuē)：“卿(qīng)今(jīn)当(dāng)涂(tú)掌(zhǎng)事(shì)，不可不(bùkěbù)学(xué)！”蒙(méng)辞(cí)以(yǐ)军(jūn)

30?孙权劝学文言文阅读？翻译：1、我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。2、读书人离别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！14、成语：“吴下阿蒙”和“士别三日，当刮目相待”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低

三国演义吕蒙手不释卷的故事？出处：《三国志?吴书?吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”故事：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳