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初学文言文的小学生适合看那些书？谢邀。初学文言文的小学生适合看那些书？孩子上六年级，想让孩子开始自学文言文（以前没接触过文言文）。对现在小学课本中的文言文教育不是太了解，但是从题主的问题补充中可以看出，小学课本中没有文言文：“以前没接触过文言文”。那么，这就是家长的超前意识在起作用了，在今天高考语文分量越来越重的情

怎么提高高考语文文言文翻译？文言文翻译是高考中失分率比较高的一道题，那么，如何提高文言文翻译呢？我觉得应该做到以下几个方面:第一，多读。不管是现代文还是文言文，或者是英语，多读是必不可少的！读的多了，有些翻译自然而然就顺下来了，因此语感很重要的。要把

文言文本字含义用法？1.用作介词.主要有以下几种情况：（一）“以”字表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为”用””拿””凭借””依据””按照””用（凭）什么身份”等.例如：以故法为其国与此同.（《察今》）（二）“以”字起

（琵琶行）文言知识梳理？小编梳理了一下《琵琶行》的文言常识，希望能够帮助到你。1.《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本为西域乐舞，唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。2.《六幺》：大曲名，又叫《乐世》《绿腰》《录要》，为歌舞曲。3.大弦：指最粗的弦。4.虾（

文言文翻译方法总结？基本方法：直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，

怎样有效地进行文言文教学？怎样有效地进行文言文教学？笔者一直很困惑，直到看了岳西中学王静老师上了《六国论》后，心里才豁然开朗了。王老师告诉我们，只有正确处理好引导学生理解课文内容与积累文言词语及知识两方面的关系，文言文教学才是有效的，甚至高效的。为了达到理解文意、分析思路和探究主旨这三个教学目标，王老师在教《六国论》时主要采用了以诵读为主的教学方法。一、通过诵读，学生积累了文言词语王老师让学生

高中的诗歌，比如《蜀道难》，《琵琶行》的字词翻译要掌握下来吗？高考文言文会考里面的字词吗？高考文言文会考《蜀道难》《琵琶行》里面的字词吗？难说。但高考所要考查的文言文知识和能力，却都是从一篇篇文言文包括诗歌中积累起来的。高考考查文言文实词包括通假字、古今异义、一词多义、词类活用，考查

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初学文言文的小学生适合看那些书？谢邀。初学文言文的小学生适合看那些书？孩子上六年级，想让孩子开始自学文言文（以前没接触过文言文）。对现在小学课本中的文言文教育不是太了解，但是从题主的问题补充中可以看出，小学课本中没有文言文：“以前没接触过文言文”。那么，这就是家长的超前意识在起