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微课如何在初中语文课堂中发挥作用？如何发挥作用，得先认知以下4点来出发：1、微课是什么？是什么，相信用过做过的人心里都有一个答案。书面的定义可以上网查。简单形象的说：“刷小视频来学习”。2、微课的作用是什么？知道了是什么，只是基础。还得进一步了解它的作用是什么：它的作用有以下○打破45分钟一堂课的时间限制，最大化利用碎片时间来学习；○打破书本文字的枯燥无味，采用生动的视频教学；○打破教室地理位置的

成语故事视频，完璧归赵？成语故事视频：完璧归赵，视频链接成语故事《完璧归赵》动画完璧归赵，读音wánbìguīzhào【成语解释】：完：完整无缺；璧：古代一种扁圆形的、中间有孔的玉器；赵：赵国；本指蔺

纪昌学箭文言文如何断句？全文断句在这里：纪昌学箭甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下.弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师.纪昌者,又学射于飞卫.飞卫[1]曰：“尔先学不瞬,而后可言射矣.”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺.三年后,虽锥末倒眦,而不瞬也.以告飞卫.飞卫曰.“未也,必学视而后可.视小如大,视微如著,而后

世说新语的手抄报？王祥事后母朱夫人甚谨。家有一李树，结子殊好，母恒使守之。时风雨忽至，祥抱树而泣。祥尝在别床眠，母自往暗斫之。值祥私起，空斫得被。既还，知母憾之不已，因王祥事母跪前请死。母于是感悟，爱之如己子．吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母

初中文言文咏雪一词多义？通假字:尊君在不”不”通”否”古今异义:1.陈太丘与友期古:约定今:日期2.太丘舍去古:去,离开今:前去,前往3.下车引之古:拉今:引用4.元方入门不顾古:回头看今:照顾或顾客文言文知识积累词类活用:陈太丘与友期

急急急，学弈文言文的多音字注音，以及停顿，急急急？停顿：《学奕》弈秋，/通国之善弈者也/。使/弈秋/诲/二人弈/，其一人专心致志/，惟弈秋之为听/；一人虽听之/，一心以为有鸿鹄将至/，思/援/弓缴//而射之

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中考最容易考到的文言文？2009年中考文言文课内阅读篇目序号册数课目课文作者1七上5童趣2七上10《论语》十则孔子课标篇目3七上25咏雪4七上25陈太丘与友期5七下5伤仲永王安石6七下20口技7七下25夸父逐日8八上21桃花源记陶渊明课标篇目9八上22陋室铭刘禹锡课标篇目10八上22爱莲说周敦颐课标篇目11八上26三峡郦道元课

急急急，学弈文言文的多音字注音，以及停顿，急急急？停顿：《学奕》弈秋，/通国之善弈者也/。使/弈秋/诲/二人弈/，其一人专心致志/，惟弈秋之为听/；一人虽听之/，一心以为有鸿鹄将至/，思/援/弓缴//而射之。虽/与之/俱学/，弗若之矣/。为是/其/智/弗若与/？曰：/非然也。/多音字：为:1weí（作为）2weì（为什么）缴：1jiǎo（上缴）2zhuó（弓缴）