认为

文言文中“以…为”这一固定搭配中,“以”的意思是？文言中的“以…为…”常见用法共三种：一、“以”是介词，“以…”组成介词结构，作动词“为”的状语。“…以为…”、“以…为…”相当于“用…做…”、“把…当作…”。【例子】：1、必以长安君为质，兵乃出。（《触龙说赵太后》）――定要把长安君当作人

六年级下册文言文两则第一课时导学案弈秋通国之善弈之下一者也怎么分节奏？第一个：弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听;一人/虽听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而/射之。虽/与之/俱学，弗若/之矣。为是其智/弗若与?曰:非然也。第二个：弈秋，通国之|善弈者也。

初三文言文诚的用法？chéng①真诚；诚实。《谏太宗十思疏》：“盖在殷忧必竭～以待下。”②诚心。《陈情表》：“愿陛下矜悯愚～。”③真实；真实的。《史记?扁鹊列传》：“子以吾言为不～，试入诊太子。”④实在；确实。《邹忌讽齐王纳谏》：“臣～知不如徐公美。”⑤果真；如果确实。《屈原列传》：“楚～能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。

狐假虎威中的观百兽之见我而敢不走乎朗读节奏？观百兽之见我/而敢不走乎？原文：虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。”虎

诚在文言文中的意思有哪些？①<形>真诚；诚实。《谏太宗十思疏》：“盖在殷忧必竭～以待下。”②<名>诚心。《陈情表》：“愿陛下矜悯愚～。”③<形>真实；真实的。《史记?扁鹊列传》：“子以吾言为不～，试入诊太子。”④<副>实在；确实。《邹忌讽齐王纳谏》：“臣～知不如徐公美。”⑤<副>

语文文言文翻译一句孤违蹇叔？1.楚怀王因为不知道分辨忠臣和奸臣，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗。以：因为2.最终因为我郡一次发愤的抗击，不敢再株连治罪。以：因为3.我违背了蹇叔的劝告，让你们受了委屈，这是我的罪过。以：表示结果的助词，无实意4.淫靡奢侈的风气一天天滋长。以：连词。5.猛然间心惊胆颤，神志恍惚以：连接助词6.我认为太阳刚出来时离

人教版六年级下册《文言文两则》拼音谁知？人？人教版课标本六年级下册〈〈文言文两则〉〉中，出现了六个“为”。这六个“为”字该怎样读呢？1.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为（wéi）听。句中的“为”读wéi，助词，无意义，用于句中帮助宾语前置，应读。在〈〈古代汉语词典〉〉（商务印书馆，2000年）中，这个“为”的例句就是它。2.一人虽听之，一心以为（wéi

诚在文言文中的意思有哪些？①<形>真诚；诚实。《谏太宗十思疏》：“盖在殷忧必竭～以待下。”②<名>诚心。《陈情表》：“愿陛下矜悯愚～。”③<形>真实；真实的。《史记?扁鹊列传》：“子以吾言为不～，试入诊太子。”④<副>实在；确实。《邹忌讽齐王纳谏》：“臣～知不如徐公美。”⑤<副>果真；如果确实

步步高《后汉书.杨终传》的翻译？杨终字子山，蜀郡成都人。十三岁时，做郡小吏，太守认为其才很奇特，派他到京师学习，学《春秋》。显宗时，召他到兰台，拜为校书郎。建初元年大旱，谷价昂贵，杨终认为广陵、楚、淮阳、济南等处的牢狱，充军的人达万数，又远屯于绝域，官吏百姓怨旷的甚多，于是上疏道：“臣听说‘优待善良的人