论证

  • 宋史苏辙传文言文阅读-宋史苏辙传?

    宋史苏辙传?9.C(败坏,贬损)10.D(都是被,介词。A.如果,假设连词;却,转折连词。B.结构助词,主谓之间取消句子独立性;助词、的;C.况且,递进连词;暂且,副词。)11.A(是“先皇”聪明圣智,想用纲纪整顿天下)12.不能允许小人进入宫内(2分。其他意思接近的答案亦可)。主要论证方法有:比喻论证、引用论证、对比论证。例如:“

    文言文 2021年5月10日
  • 初一下册语文文言文知识点归纳-七年级下册语文知识点总结?

    初一语文文言文的学习方法和技巧有哪些?谢邀!初一的文言文,或者说是初中的文言文,学习起来是有方法和技巧的。首先,文言文的这些常见单字词是需要集中去记忆的。建议顺序是这样,先找一篇文章,看文言字词的注释,然后对应到文中,看能够翻译出文中所对应的句

    文言文 2021年5月9日
  • 初一下册文言文知识点总结-七年级下册语文知识点总结?

    七年级下册语文知识点总结?一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文

    文言文 2021年5月9日
  • 得道多助失道寡助文言文朗读-初中语文课文《孟子》两章《得道多助,失道寡助》,《生于忧患,死于安乐》的读后感是什么?

    初中语文课文《孟子》两章《得道多助,失道寡助》,《生于忧患,死于安乐》的读后感是什么?《得道多助,失道寡助》,出自《孟子?公孙丑下》,指站在正义、仁义方面,会得到多数人的支持帮助;违背道义、仁义,必陷于孤立。文章通过对“天时”、“地利”、“人和

    文言文 2021年5月9日
  • 初一语文下册文言文知识点-七年级下册语文知识点总结?

    七年级下册语文知识点总结?一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、

    文言文 2021年5月9日
  • 宋史苏辙传文言文-宋史苏辙传?

    宋史苏辙传?9.C(败坏,贬损)10.D(都是被,介词。A.如果,假设连词;却,转折连词。B.结构助词,主谓之间取消句子独立性;助词、的;C.况且,递进连词;暂且,副词。)11.A(是“先皇”聪明圣智,想用纲纪整顿天下)12.不能允许小人进入宫内(2分。其他意思接

    文言文 2021年5月8日
  • 宋史苏辙传文言文翻译-宋史苏辙传?

    宋史苏辙传?9.C(败坏,贬损)10.D(都是被,介词。A.如果,假设连词;却,转折连词。B.结构助词,主谓之间取消句子独立性;助词、的;C.况且,递进连词;暂且,副词。)11.A(是“先皇”聪明圣智,想用纲纪整顿天下)12.不能允许小人进入宫内(2分。其他意思接近的答案亦可)。主要论证方法有:比喻论证、引

    文言文 2021年5月8日
  • 中考文言文答题格式-本人快要中考了语文阅读每次拿分不高有没有阅读答题的技巧或者各种题目的答题格式分享一下,自己的个人见?

    本人快要中考了语文阅读每次拿分不高有没有阅读答题的技巧或者各种题目的答题格式分享一下,自己的个人见?议论文常见题型答题格式1、本文的中心论点是什么?/作者的观点是什么?/本文讲述了什么道理?从以下两方面把握:(1)位置:论点常在这些位置①题目点明②开头提出(事

    文言文 2021年5月8日
  • 因果论证的文言文例子-论证因果的名言警句或者诗句有哪些?

    论证因果的名言警句或者诗句有哪些?论证因果的名言警句或者诗句如下:1、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的;工作的失败都起于对因果关系的无知。2、科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。3、因果链并不是直接从事实导向事实,而是从事实导向认知,再从认知到事实。4、然因果关系,至复赜而难理;一果或出数因,一因或产数果;或潜伏而易代乃显,

    文言文 2021年5月8日