评语
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用文言文给学生下评语-班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?
班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?谢谢邀请。就我个人认为,这样做不十分恰当。按理老师用小古文给学生写评语,一来可以看出老师深厚的古文功底,二来可以看出对学生的了解程度非常深,能把学生学习生活中的优缺点以古文的形式写出来,并且每个学生特点不一样,确实开了一个风气,能让
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期末评语文言文-江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?
江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?教育需要情怀!能这样用心的去给孩子写期末评语,这样的老师是难得的,相信这样的老师教育的孩子也是很不错的。不禁想起学生时代老师给自己的评语:“该生热爱生活,学习积极主动,尊老爱幼,希望明年继续努力!”然后就是复制粘贴给全班同学,看起来很敷衍
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期末学生评语文言文-江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?
江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?教育需要情怀!能这样用心的去给孩子写期末评语,这样的老师是难得的,相信这样的老师教育的孩子也是很不错的。不禁想起学生时代老师给自己的评语:“该生热爱生活,学习积极主动,尊老爱幼,希望明年继续努力!”然后就是复制粘贴给全班同学,看起
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给孩子的文言文写评语-班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?
班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?谢谢邀请。就我个人认为,这样做不十分恰当。按理老师用小古文给学生写评语,一来可以看出老师深厚的古文功底,二来可以看出对学生的了解程度非常深,
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老师用文言文写评语-江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?
江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?教育需要情怀!能这样用心的去给孩子写期末评语,这样的老师是难得的,相信这样的老师教育的孩子也是很不错的。不禁想起学生时代老师给自己的评语:“该生热爱生活,学习积极主动,尊老爱幼,希望明年继续努力!”然后就是复制粘贴给全班同学,看起来很敷衍,没特色,就是当作任务去完成冷冰冰的文字。所以显得这位老师的用心更加难能可贵了!赣
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老师用文言文给学生写的评语-班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?
班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?谢谢邀请。就我个人认为,这样做不十分恰当。按理老师用小古文给学生写评语,一来可以看出老师深厚的古文功底,二来可以看出对学生的了解程度非常深,能把学生学习生活中的优缺点以古文的形式写出来,并且每个学生特点不一样,确实开了一个风气,能让学生增强学习语文的兴趣。可老师写这样的评语给谁看呢,家长都能看懂,可学生能懂吗?他们不
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班主任毕业评语文言文-班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?
班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?谢谢邀请。就我个人认为,这样做不十分恰当。按理老师用小古文给学生写评语,一来可以看出老师深厚的古文功底,二来可以看出对学生的了解程度非常深,能把学生学习生活中的优缺点以古文的形式写出来,并且每个学生特点不一
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用文言文写评语例文-班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?
班主任老师用小古文给每个学生写个性化的评语,满满的中国风,对此你怎么看?谢谢邀请。就我个人认为,这样做不十分恰当。按理老师用小古文给学生写评语,一来可以看出老师深厚的古文功底,二来可以看出对学生的了解程度非常深,能把学生学习生活中的优缺点以古文的形式写出来,并且每个学生特点不一样,确实开了一个风气,能让学生增强学习语文的兴趣。可老
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文言文期末评语 小学生-江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?
江西赣州市小学老师用七言诗句给学生写期末评语,这字太美了,你认为呢?教育需要情怀!能这样用心的去给孩子写期末评语,这样的老师是难得的,相信这样的老师教育的孩子也是很不错的。不禁想起学生时代老师给自己的评语:“该生热爱生活,学习积极主动,尊老爱幼,希望明年继续努力!”然后就是复制粘贴给全班同学,看起来很