语法

请教大家，高中语文文言文教学，为什么总是大讲文言文特殊语法呢？文言文特殊语法比较重要，一是阅读理解的关键，如词的活用、特殊句式的辨析，也是让学生头大的问题，如果不清楚，就不能扫除阅读阻碍，高考文言文阅读里的理解分析题和翻译题都与此相关，尤其是翻译题，关键词和重要句式都是赋分点。二是特殊语法涉面广泛，如词类活用，名词形容词动用，动词形容词作名词用，名词

请教大家，高中语文文言文教学，为什么总是大讲文言文特殊语法呢？文言文特殊语法比较重要，一是阅读理解的关键，如词的活用、特殊句式的辨析，也是让学生头大的问题，如果不清楚，就不能扫除阅读阻碍，高考文言文阅读里的理解分析题和翻译题都与此相关，尤其是翻译题，关键词和重要句式都是赋分点。二是特

说说文言文都有哪些特点？文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期

在阅读文言文中，应该怎样断句有哪些技巧？文言文断句与划节奏不同，在应该加标点符号的地方划断。不要死记硬背“技巧”，只要弄懂弄准确原文就能自己把握，原则是“准确”。如：其一犬坐于前先分析，在中间加一个逗号应该加在哪里？如果没有准确理解原意，很可能划成“其一犬/坐于前”。原文是说狼的，这里变成了犬，肯定错了。文言文的“犬坐”是“像犬一样坐着”，正确断句应为：“其一/犬

语文文言文的语言特点和语言特色的区别？汉语最根本的特点在于缺少形态变化。学俄语的人都知道，俄语有着丰富的词形变化，性、数、格、时、体、态这些语法范畴都可以靠词形变化来表示。英语的形态变化虽然不如俄语丰富，但也不少。而汉语缺少形态变化，是一种“孤立语”或“词根语”。“鸟飞”“飞鸟”中的“鸟”和“飞”尽管语法功能

给文言文断句有哪些规律可循？文言文断句口诀古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，姑可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比、对偶与

请教大家，高中语文文言文教学，为什么总是大讲文言文特殊语法呢？文言文特殊语法比较重要，一是阅读理解的关键，如词的活用、特殊句式的辨析，也是让学生头大的问题，如果不清楚，就不能扫除阅读阻碍，高考文言文阅读里的理解分析题和翻译题都与此相关，尤其是翻译题，关键词和重要句式都是赋分点。二

怎样正确为文言文断句？你好文言文断句技巧.六面：1、根据注解标点弄懂文意握句内部自停顿；2、掌握文言文词语特点（例现代汉语些双音节词文言文两单音节词需要读）读单词；3、借助语知识析句结构读停顿a、主谓间需稍停顿b、宾短语宾间应稍停顿

文言文的虚词和实词有什么区别？【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。【虚词】虚词没有实在