孙权劝学文言文笔记-孙权劝学笔记？
孙权劝学课堂笔记？解释：当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！只要粗略地阅读，了解以往的事罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我处理的事务多呢？我常常读书，自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就开始学习。鲁肃
孙权劝学课堂笔记？
解释：
当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！ 只要粗略地阅读，了解以往的事罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我处理的事务多呢？我常常读书，自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就开始学习。
鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙讨论天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“以你现在的才干和谋略，已不再是当年的那个东吴阿蒙了！”吕蒙说：“与有志向的人分别几日，就要擦擦眼睛重新看待，长兄知道这件事太晚了啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后就告别了.
谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。今：现在。多务：事务多，杂事多。 但：只，仅。 乃：于是，就。
过：到。非复：不再是。更：更新。见事：认清事情。但：只，仅。孰若：谁像。孰：谁，若：像。就：从事。遂：于是，就。士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见“多”的解释不同）。何：为什么?始：开始。论议：谈论，商议。 大：非常，十分。惊：惊奇。
今：现在。者：用在时间词后面，无翻译。复：再。、即：就。刮目相待：用新的眼光看待，即另眼相看。 刮目：擦擦眼睛。更：重新。
博士：古，当时古代专掌经学传授的学官。今，一种学位。
往事：古:指历史。今：过去的事。 以：用
古今异义字：
更 古：重新。今：更加，越发。
及 等到……时候。
岂 难道。 就 本意靠进，此为去做。
士 人物的通称。
过 到，经过。 但 【但当涉猎】 古：只。 今：表转折关系的连词
耳 古：语气词，译为“罢了”。 今：耳朵
治 古：研究。 今：治理 博士 古：当时专管传授经学的学官。 今：求学的高学位。
见 古：知道。 今：看见【见往事耳】：了解。 【大兄何见事之晚乎】：认清事物。
孙权劝学笔记？
一、成语：
【刮目相待（看）】指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。
【吴下阿蒙】比喻人学识尚浅。
二、重要文言实词、虚词、词类活用、特殊句式等整理归类。
(一)实词
（1）当涂—当权 （2） 辞—推辞 （3）孤—帝王自称
（4）卿—帝王对爱臣的称呼 （5）见—了解 （6）往事—历史
（7）孰—疑问代词“谁” （8）及—到了 （9）过—经过、到
（10）更—变换、改变、重新 （11）见事—了解事情的发展情况
（12）拜—拜见 （13）治经：研究儒家经典
（二）虚词
（1）岂—反问副词“难道” （2）但—只，只是
（3）乃、遂—于是，就 （4）大—副词，非常
（5）即—副词，就 （6）何—疑问副词，怎么
（三）通假字
①卿今当涂掌事（“涂”通“途”）你现在掌握军国大事
②孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”表疑问语气，相当于“吗”）我难道想让你成为一个研究经书的博学之人吗？
（四）词类活用（无）
（五）古今异义
①孤 古义：古代王侯的自称。今义：“孤单”“孤苦”。
②博士 古义：当时专掌经学传授的官。今义：学位最高一级。
③但 古义：只。 今义：转折连词。
④往事 “见往事耳” 古义：指历史。今义：过去的事。
⑤就 “蒙乃就学” 古义：开绐从事。今义：常用做副词或者连词。
（六）一词多义
乃：乃不知有汉（竟） 蒙乃始就学（才）
见：见渔人（看见） 见往事耳（知道）
（七）特殊句式
蒙辞以军中多务（倒装句――状语后置）
大兄何见事之晚乎!(倒装句――“何见事”即“见事何”，感叹句副词前置。)