往事

孙权劝学的词类活用，通假字，谢谢？1、通假字卿今当涂掌事涂：通“途”,道路.邪(yé)：通“耶”,语气词,表反问2、一词多义当：但当涉猎（助动词,应当）当涂掌事（动词：正）见：见往事耳（了解）大兄何见事晚乎（认清）3、古今异义博士：古,当时古代专

浙教版七年级下册语文书文言文注解？伤仲永：注释：1.伤：哀伤，叹息2.金溪：地名，现在江西金溪3.民：平民百姓4.世：世代5.隶：属于6.耕：耕田7.生：生长到8.年：岁9.未：不；没有10.尝：曾经11.识：认识12.书具：书写的工具（笔、墨、纸、砚等）。13.忽：忽然14.啼：出声地哭15.求：要16.异：对……感到诧异（意动用法）17.焉：他

孙权劝学课堂笔记？解释：当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！只要粗略地阅读，了解以往的事罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我处理的事务多呢？我常常读书，自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就开始学习。鲁肃

浙教版七年级下册语文书文言文注解？伤仲永：注释：1.伤：哀伤，叹息2.金溪：地名，现在江西金溪3.民：平民百姓4.世：世代5.隶：属于6.耕：耕田7.生：生长到8.年：岁9.未：不；没有10.尝：曾经11.识：认识12.书具：书写的工具（笔、墨、纸、砚等）。13.忽：忽然14.啼：出声地哭15.求：要16.异：对……感到诧异（

浙教版七年级下册语文书文言文注解？伤仲永：注释：1.伤：哀伤，叹息2.金溪：地名，现在江西金溪3.民：平民百姓4.世：世代5.隶：属于6.耕：耕田7.生：生长到8.年：岁9.未：不；没有10.尝：曾经11.识：认识12.书具：书写的工具（笔、墨、纸、砚等）。13.忽：忽然14.啼：出声

浙教版七年级下册语文书文言文注解？伤仲永：注释：1.伤：哀伤，叹息2.金溪：地名，现在江西金溪3.民：平民百姓4.世：世代5.隶：属于6.耕：耕田7.生：生长到8.年：岁9.未：不；没有10.尝：曾经11.识：认识12.书具：书写的工具（笔、墨、纸、砚等）。13.忽：忽然14.啼：出声地哭15.求：要16.异：对……感到诧异（意动用法）17.焉：他，代指仲永18.借旁近：就近借来。旁近，

七年级下册语文的文言文？1.《登幽州台歌》唐?陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。2.《晚春》唐?韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。3.《登飞来峰》宋?王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

七年级下册语文课本孙权劝学课文及译文？《孙权劝学》原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪（yé）！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙

七年级下册语文课文《孙权劝学》翻译？译文：当初，吴王孙权对吕蒙说：“你现在身居要职掌握重权，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为学识渊博的学者吗！只要粗略地阅读，了解以往的事罢了。你说你事务繁忙，谁比得上我处理的事务多呢？我常常读书，自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就开始学习。鲁