语文的文言文太多-现在都说白话文，但是为什么课本上文言文这么多？
现在都说白话文，但是为什么课本上文言文这么多？一说起文言文，大家第一个感觉就是艰涩难懂，跟我们平常说的话完全不是一码事。其实，文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代，文言文与当时人们平常的口语几乎毫无差别。文言文分为深文言和浅文言。深文言是以先秦的汉语口语为基础而形成的
现在都说白话文，但是为什么课本上文言文这么多？
一说起文言文，大家第一个感觉就是艰涩难懂，跟我们平常说的话完全不是一码事。
其实，文言文是以古汉语口语为基础的书面语，在远古时代，文言文与当时人们平常的口语几乎毫无差别。
文言文分为深文言和浅文言。深文言是以先秦的汉语口语为基础而形成的书面语，以及模仿这种书面语而写作的语法形式。浅文言则是两汉到魏晋南北朝的书面口语，该文体一直沿用到清末民初。
文言文的显著特色是言文分离、行文简练。之所以这样，是因为春秋战国时期，用于记载文字的载体主要是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能记下更多文字，行文必须简练。后来纸张大规模使用，但官府来往“公文”使用习惯已经定型，人们也把会用“文言文”视为读书识字的象征。
由于文言文艰涩难懂、不易普及。要读懂文言文须经过适当的训练，才能够了解其中的含意，而要写作文言文的难度更高。
所以1919年的“新文化运动”后，中国文坛提倡“我手写我口”“能识字便能读”，白话文渐渐取代了文言文。
虽然现代以白话文写作为主，但文言文作为一种中华传统文化，仍然受到全社会相当高的重视。写作中人们喜欢引用文言典故、诗词、对联、成语，都说明文言文对白话文有着极其深远的影响。
在现代语文教育中，文言文都是必修内容。学生在小学阶段的五、六年级开始接触文言文，往后逐渐增多，到高中阶段，文言文基本成了语文课的主体。
文言文凝聚了中国五千年文明的智慧，是文化瑰宝。学好文言文，对于继承、弘扬中华优秀传统文化意义重大。
同时，学好文言文，也可以培养自己的文学素养，提高自己的写作能力，让自己的作品更加有文化底蕴。