如果

HELP!文言文虚词，者,与,诸,耳的用法？与①给予，授予。与斗卮酒②结交。与嬴而不助五国也③和、同、跟。竖子不足与谋④参加。蹇叔之子与师⑤赞许。朝过夕改，君子与之帮助。君不与胜者，而与不胜者。⑥句末语气词。表示疑问

初二语文文言文中“而”表修饰，假设和因果关系的句子有吗？2个例子？“而”的用法词性/功能及译法/例句/翻译连词表并列关系，一般不译，可译为“又”“和”“与”。/中峨冠而多髯者为东坡/不译表承接关系，可译为“然后”“就”，或不译。/尉剑挺，广起，夺而杀尉/然后表转折关系，可译为“但是”

学习文言文最快的方法是什么？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆有话说老穆认为，学习文言文最快的方法就是“多读与多记”。多读，是指多读一些文言著作，尤其是考试常考到的著作，比如《世说新语》、《古文观止》、《史记》、《二十四史》等。多记，是指多记

文言文翻译，白居易书幽芳亭？黄庭坚书幽芳亭记士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含

《要做则做》翻译？后生家每临事①，辄(zhé)曰②：“吾不会做③。”此大谬miù也④。凡事做则会，不做则安能会耶(yē)⑤？又⑥，做一事，辄曰：“且待明日⑦。”此亦大谬也⑧。凡事要做则做，若一味因循⑨，大误终身。家鹤滩先生有《明日歌》最妙⑩，附记于此：“明日复明日，明日何其多

古文中用来表示假设的词要例句？你好，我是【现实很骨感呀】，很高兴为你解答。若，例句：若潜师以来，国可得也。–《肴之战》当，例句：当与秦相较,或未易量。–《六国论》而，例句：诸君而有意，瞻余马首可也。–《冯婉贞》非，例句：非澹泊无以明志。–诸葛亮《诫子书》苟，例句：苟非吾之所有，虽一

<>的部分翻译？苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。程氏读到《后汉书.范滂传》时，发出深深的慨叹，苏轼对她说：“我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？”程氏说：“你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？”成年后，苏轼博通经学史学，写文章每天

玉不琢，不成器；人不学，不知道。什么意思？“玉不琢不成器；人不学不知道”出自《欧阳修诲学》，其古诗全文翻译如下：【原文】玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍

古代人说谢谢怎么说？以下各句均是“谢谢”的意思：1、大示诵悉，深感勤勤恳恳诲人不倦之意。2、厚情盛意，应接不遑，切谢切谢。3、奉报先生殷殷之谊，当俟异日耳。4、感荷高情，非只语片言所能鸣谢。5、承蒙谆谆忠告，铭感五衷。6、承蒙见教，获益甚多，特上寸笺