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  • 诗经和文言文的区别-古诗词和文言文的区别?

    古诗词和文言文的区别?1、题材形式不同:文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式,在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。2、范围不同:文言文其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。古体诗是文言

    文言文 2021年6月15日
  • 粟在文言文中的意思-米粟非不多也中的“粟”是什么意思啊?

    米粟非不多也中的“粟”是什么意思啊?这是《鱼我所欲也》里的一句:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。粟:即小米,中国古称稷或粟。脱壳制成的粮食,因其粒小,故名。原产于中国北方黄河流域,我国古代的主要粮食作物,所以夏代和商代属于“粟文化”。粟生长耐旱,品种繁多,俗称“粟有五

    文言文 2021年6月15日
  • 文言文翻译的原则信达雅-翻译上的“信达雅”三原则是何人提出的?

    翻译上的“信达雅”三原则是何人提出的?回答者:岳忠豪,季我努学社青年会会员。最为大家所熟知的翻译理论原则“信、达、雅”三原则,最早由中国近代启蒙思想家、翻译家严复提出,又称“三难原则”。该原则最早出自严复译著《天演论》中的“译例言”,其讲到:“译事三难:

    文言文 2021年6月15日
  • 红毛毡文言文寓意-红毛毡这个故事的寓意?

    红毛毡这个故事的寓意?寓意不是很明显,最好把它当作是《聊斋志异》里的一篇奇谈来看待。因为这则故事只不过是志怪小说对海外国度的臆想,太过猎奇。如果真要找出它的寓意来的话,我想就是:考虑问题要全面,不可以仅看表面,也不能轻信别人。另外,网上有一种说法,就是“暗寓当时的中国已经落后,当时中国民众的目光短浅,缺乏想像力”,这种说法我认为不准确,《聊斋》的思想深度还达不到这种水平,这是后人胡乱猜

    文言文 2021年6月15日
  • 狂人日记文言文的用意-狂人日记对中国新文化和新文学的意义是什么?

    狂人日记对中国新文化和新文学的意义是什么?1918年,鲁迅在《新青年》发表《狂人日记》。这是鲁迅第一次以这个笔名发表文章。《狂人日记》彻底揭露了中国封建制度的”吃人”本质,具有与当时中国社会历史发展要求及其政治运动、文化运动发展方向相一致的现实意义,中国新旧文化运动的分水岭是1919年五四运动,可以说,《狂人日记》是引领新文化的开山之作。至于《狂人日记》对中国

    文言文 2021年5月15日
  • 离骚屈原文言文高中语文-高中语文必修二《离骚》原文?

    高中语文必修二《离骚》原文?悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。

    文言文 2021年5月15日
  • 文言文教学的论文-浅析如何在高中文言文教学中传承优秀传统文化?

    浅析如何在高中文言文教学中传承优秀传统文化?这是个什么作文或任务的命题吧?我简单说下我的看法。中国传统文化源远流长,底蕴深厚,内涵丰富。但是现代社会的发展在逐渐的将传统文化边缘化甚至去传统化。这就使得我们传统文化中优秀的内容逐渐遗失,因此在教育过程

    文言文 2021年5月15日
  • 语文高中文言文积累本-有没有适合高中生积累作文文言文语句的书籍或网站推荐?

    有没有适合高中生积累作文文言文语句的书籍或网站推荐?《古文观止》这本书,是专为学生学习古文,积累知识的不可多得的书籍。作者是清代吴楚材、吴调侯,被称为“二吴”。我们伟大的文学家鲁迅先生曾高度评价了这本书,充分肯定了它在中国文学史上的地位,这本书突破了分类选编容易流于琐细的局限,是一部比较系统的通史性选本。《古文观止》这本书收自春秋战国至明末三千多年间的文章

    文言文 2021年5月15日
  • 小学文言文倒装句例句语文-文言文主谓倒装句?

    文言文主谓倒装句?主谓倒装这种情况较为少见,往往是为了强调和突出谓语的意义,在一些句子中才出现倒装现象,这类句子一般是感叹句或疑问句。例1:“甚矣,汝之不惠。”正确语序为“汝之不惠,甚矣!”意思是“你太不聪明了。”例2“美哉,我少年

    文言文 2021年5月15日