人物

策勋十二转的策勋什么意思？“策勋十二转，赏赐百千强”中“策勋”一词是“记功勋于策书之上”的意思。勋：特殊功劳。策勋十二转，赏赐百千强：记功木兰最高一等，得到的赏赐千百金以上。出自《木兰诗》《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞?梁鼓角横吹曲》中。此诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建

水浒传人物传记10个100字？1、武松是中国古典小说《水浒传》中的主要人物之一，是梁山一百单八将之一，在梁山排行第十四位，人称行者武松。武勇非凡，曾经在景阳冈上空手打死猛虎，“武松打虎”的事迹也在后世广为流传2、李逵是中国古代小说《水浒传》中的一位重要人物，他也是在《水浒传》中最鲁莽的人物，

怎样应对高考语文的文言文的大题？第一步：倒吃甘蔗1、读信息筛选题题干――定中心信息筛选题的设题思路是把文中表现人物某一方面特点的若干信息抽出来，让考生辨析，据此可判定文中写的是什么样的人物，有怎样的性格或品质，或行为有何特征等。做文言文

怎样分析文言文中的人物形象？谢谢邀请，“独自旅行的风”来回答这个问题。分析文言文中的人物形象，与分析现代文中的人物形象，大同小异。一般情况下，只有记叙文类，小说、人物传记、寓言等才涉及到分析人物的形象，当然叙事诗、戏剧也涉及这个问题。不过。特殊的是，毕竟是古今语言习惯不同，文言文艰深晦涩，还需要先疏通文意才行。我觉得分析文言文的人物形象应该从以下几方面着手：第一、疏通文意，熟练掌握原文的意

文言文“陶公二三事”的翻译是什么？译文：陶侃性勤俭省而严厉，对政事十分勤勉。他任荆州刺史的官史时，命令建造船只的官员把锯木屑全部收集起来，不论多少。大家都不明白他的用意。后来正月初一大会僚属，恰好遇到久雪初晴，大

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10?古文中形容人物性格的字词？一视同仁一清二白大义灭亲大公无私义无反顾正气凛然正直无私执法如山刚正不阿冰清玉洁克己奉公严于律己两袖清风忍辱负重奉公守法表里如一斩钉截铁忠心耿耿忠贞不渝贫贱不移高风亮节涓滴归公虚怀若谷堂堂正正深明大义童叟无欺谦虚谨慎廉洁奉公毅然决然豁达大度鞠躬尽

写一篇用文言文为自己或身边的人写一则100字左右的小传？生于安乐，弱冠入学，懵懵间已然及冠之年，学而高不成，低未就。而为府政所不弃，为之先生。苟安于教为一年有余，而教之不善，生性平淡，奈无响应之举，何其衰也，实为吾之不幸。夫生性豁达,然粗心不在话下,平生

如何才能读懂文言文？一是总观总览。上下贯通。也就是从整体上看，从整体上思考，善于联系上下旬思考。读文章最怕断章取义，读文言文也不例外。只有从整体上去看，从整体上去思考，联系上下旬思考，才能把握文中句子的具体意思，如果