兴趣

猴奕，这篇文言文的翻译？猴弈【原文】西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈――时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败

猴奕，这篇文言文的翻译？猴弈【原文】西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈――时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，

语文的文言文总是背不会，该怎么办？急需？1、首先要逐句逐字弄懂文章的含义，只有理解了的东西才容易记忆，理解不了就不容易背下来。2、做任何事情都不能一蹴而就，想背会文言文当然也是如此。必须下功夫反复读，反复背，不断地加深记忆，功到自然成。3、较长的文章应当分段背诵，背会了一小段，再往下进行。几段背会了再串在一起背，最后全篇合在一起背。所谓分段背，可以自己视情随意分段，关键是长短合适，

如何培养中学生文言文阅读兴趣？培养中学生的文言文阅读兴趣，可以从以下几个方面入手：1、在“文言文”阅读教学过程中，要让学生自主进行阅读实践，自己进行感受鉴赏。学生在积极思维和情感活动中，就会受到情感的熏陶，从而获得思想的启迪和享受审美的乐趣。2、在文言文阅读教学过程中，教师要引导学生掌握文言文的规律，学会文言文的翻译方法，让学生自己去进

猴奕，这篇文言文的翻译？猴弈【原文】西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈――时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。【译文】在西面的一个番国里有两位神仙，在山中的树荫下下棋，一只老猴子

“有些兴趣”用文言文如何说？1、写在简历上的爱好要经得起推敲经得起推敲的爱好一般有这类特征：得到过一定级别的奖项;有哪个权威机构的认证;或者是具体的细节。例如：舞蹈，校迎新晚会一等奖，被推荐至省高校会演;钢琴8级;篮球，校队大前锋，这样的爱好可以写在简历中。另外不要为投面试官所好而写一个爱好，如果简

文言文背不下来怎么办？1、首先要逐句逐字弄懂文章的含义，只有理解了的东西才容易记忆，理解不了就不容易背下来。2、做任何事情都不能一蹴而就，想背会文言文当然也是如此。必须下功夫反复读，反复背，不断地加深记忆，功到自然成。3、较长的文章应当分段背诵，背会了一小段，再往下进行。几段背会了再串在一起背，最后全篇合在一起背。所谓分段背，可以自己

文言文怎么背也背不上怎么办？1、首先要逐句逐字弄懂文章的含义，只有理解了的东西才容易记忆，理解不了就不容易背下来。2、做任何事情都不能一蹴而就，想背会文言文当然也是如此。必须下功夫反复读，反复背，不断地加

“晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中。窃而读之。父曰：‘尔何来窃吾所？成功的原因：1.“旷子也”说明他是一个天生奇才，天赋占据成功的很大比重；2.“七岁善书”，说明他从小就开始专注于书法领域，并孜孜不倦。3.“窃而读之”，说明他对书籍有一个很大的兴趣，兴趣是最好的老师，偷来之后认真研读，证明了他很勤奋。综上所述：天赋，勤奋，兴趣是他成功的关键，三者缺一不可