动作
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文言文虚词的思维导图-常见文言虚词的解释,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之?
常见文言虚词的解释,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之?常见文言虚词的用法而(一)作连词1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.2.表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.3.表示承接关系.可译为“就”“接着”,或不译.4.表示转折关系.可译为“但是”“却”.5.表示假设关系.可译为“如果”“假如”.6.表示修饰关系,连接状语与中心语.
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文言文程度副词-什么是语文文言文中的副词、有什么标识?
什么是语文文言文中的副词、有什么标识?文言副词汇总文言文中虚词中,副词的数量是最多的,分类也是最复杂的。它总共分为八类:一、程度副词1、表程度进步:益、愈、弥、尤、加、倍。2、表最高程度:甚、至、绝、殊、最、极、良、颇。3、表程度轻:少、稍、略。二、范围副词1、表范围广:悉、咸、皆、尽、毕、具、胜、并、既。2、表范围有限:但、徒、第、直、独、止、啻、惟、唯。3、表总共或共同:凡、共、俱、并、
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於在文言文中的意思-文言文中的于是什么意思?
文言文中的于是什么意思?“于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构,在句中充当状语或补语。1.引进与动作行为有关的处所。⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。A.“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后,作补语。可译为“在”,或仍作
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文言文动词的使动用法举例-文言文请教下作动词和使动(意动)的区别,举个例子孔子登泰山而小天下的“小”是“认为.小”(意动)?
文言文:请教下作动词和使动(意动)的区别,举个例子:孔子登泰山而小天下的“小”是“认为.小”(意动)?你好,我是【你呀你呀别再推卸啦】,很高兴为你解答。使动就是“使……发生某种动作”,比如诗经里的“窈窕淑女,钟鼓乐之”,这
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文言文中于的所有意思-文言文中的于是什么意思?
“于”在文言文中有什么意思?“于”字在文言文中可以作1、动词。a、意思是“往”或者“去”。如:“之子于归,宜其室家。”――《诗?周南?桃夭》。b、意思“取”。如:“昼尔于茅,宵尔索陶。”――《诗?豳风?七月》。2、介词。a、表示引进动作、行为的时间、处所,意义相当于“在”、“
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初中涉及到的文言文字义-谁能告诉我一下初三语文常用的文言文字义谢谢?
谁能告诉我一下初三语文常用的文言文字义?谢谢?而1.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。(一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又(二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。:(三)表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。(四)表示转折关系。可译为“但是”“却”。
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疑人偷斧文言文及翻译-疑人偷斧的文言文给了我们什么启发?
疑人偷斧的文言文给了我们什么启发?疑人偷斧【原文】人有亡斧者①,意其邻之子②。视其行步窃斧也,颜色窃斧也,言语窃斧也,动作态度,无为而不窃斧也。俄而③,忉其谷而得其斧④。他日,复见其邻之子,动作态度,无似窃斧者。――《吕氏春秋》【注释】①斧:斧头。②意其邻之子:怀疑是他邻居的孩子(偷的)。意,怀疑。③俄而:不久。④忉(hú):掘。谷:两山之间的水道,这里指水沟。【译文】有人丢了一
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文言文介词于的用法和举例-古代介词于的用法?
古代介词于的用法?介词“于”的主要用法:1、表示动作发生的时间,处所,可作“在”“从”。如:①公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》)②子墨子闻之,起于鲁(《公输》)2、表示动作的对象,译作“向”“对”“给”“到”等。如:①每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)②贫者语于富者曰(《为学》)3、用在被动句中,可译
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文言文虚词何的用法初中-常见文言虚词的解释,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之?
常见文言虚词的解释,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之?常见文言虚词的用法而(一)作连词1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.2.表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.3.表示承接关系.可译为“就”