把握

阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？一、建立正确的阅读观――整体阅读1.看整体文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把握住的。不要急于做题，不要急于破解哪个词、哪句话，首先要弄清文章整体的内容及行文特点，这是整体阅读的核心内容之一。2.整体看不要以为阅读完文本材料，就算整体把

想要提高文言文水平看古文需要注重哪些方面？其实很简单。一是多读。只要有空，选读一些自己感到有兴趣的文言文，如文言小说、史记传记类的。必须保持一种“津津有味”的阅读状态，不要选择太过艰涩的。读多了，熟能生巧。第二，读一篇新的文言文时，先要将自己的主观意识“清零”。也就是说，不要按照平常的知识结构望文生义。找一本合适的字典，把每一个

语文十分钟试讲，讲什么内容好？初中语文面试时，试讲通常要讲全篇课文。试讲时，不论时间长短，都要按一篇课文来准备。这样做的好处是：1，显示准备充分，给评委留下好的印象；2.更容易备课，把握全篇，讲课时可以体现整体观念，备课的内容可以自由抉择和把握；3.易于试讲时的随机应变，如果讲课过程中出现意外，比如忘记某些内容，可以随时把另外的内容讲出来，这样不论

阅读叙事性文言文，要注意哪四个方面？第一，理清思路，看看作者叙述了什么事，文章如何开端、发展、演绎高潮乃至结束。第二，文章写了哪些事？中心事件是什么？第三，注意作者的感情色彩，注意作者的评说褒贬，乃至议论抒情。第四，叙事性文言文通过对人物的言行、心理、肖像等的描写来表现人物性格等。需要特别指

阅读叙事性文言文，要注意哪四个方面？第一，理清思路，看看作者叙述了什么事，文章如何开端、发展、演绎高潮乃至结束。第二，文章写了哪些事？中心事件是什么？第三，注意作者的感情色彩，注意作者的评说褒贬，乃至议论抒情。第四，叙事性文言文通过对人物的言行、心理、肖像等的描写来表现人物性格等。需要特别指出的两个方面是：阅读叙事性文言文要分清事情的梗概和细节，善于把握住相关

阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？一、建立正确的阅读观――整体阅读1.看整体文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把握住的。不要急于做题，不要急于

阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？一、建立正确的阅读观――整体阅读1.看整体文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把握住的。不要急于做题，不要急于破解哪个词、哪句话，首先要弄清文章整体的内容及行文特点，这是整体阅读的核心内容之一。2.整体看不要以为阅读完文本材料，就算整体把握了。

阅读古代人物传记文言文要从哪些方面把握？一、建立正确的阅读观――整体阅读1.看整体文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把

阅读叙事性文言文，要注意哪四个方面？第一，理清思路，看看作者叙述了什么事，文章如何开端、发展、演绎高潮乃至结束。第二，文章写了哪些事？中心事件是什么？第三，注意作者的感情色彩，注意作者的评说褒贬，乃至议论抒情。第四，叙事性文言文通过对人物的