特殊性
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晋文公炳烛而学文言文翻译?晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如
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炳烛而学告诉我们的道理?这个故事告诉我一个道理:不要因为年老而放弃学习,要活到老,学到老。其寓意是:矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性,而且包含了矛盾的普遍性,普遍性存在于特殊性之中,特殊性与普遍性相互联结,不可分割。师旷的分析告诉我们:人在不同的时期,对学习的状态是有所不同的,这体现了矛盾的特殊性――同一事物的矛盾在
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炳烛而学告诉我们的道理?这个故事告诉我一个道理:不要因为年老而放弃学习,要活到老,学到老。其寓意是:矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,世界上的任何事物不但包含了矛盾的特殊性,而且包含了矛盾的普遍性,普遍性存在于特殊性之中,特殊性与普遍性相互联结,不可分割。师旷的分析