结构

用在结构助词和语气助词上的『之』字帮忙举些例子吧？我手边没有初二的语文课本，你如果能把课文目录写出来就好了。现在我只能凭印象给你写一些：“之”，在文言文里可以当代词、助词、动词等。一，当助词1，结构助词用在修饰语和中心语之间，组成偏正关系的短语，一般可译为“的”，也可根据情况灵活译出。也可不译。如：（1）虎之力，与人不啻倍也。__虎的力气比人不止大一倍。（2）蜀之鄙，有二僧。__四川的边境有两个

文言文中的状语后置，宾语前置如何分辨最好有比较全面？一、状语后置(一)用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译做补语外，大多数都要移到动词前做状语。1．何有于我哉?(《(论语)十则》)全句为“于我有何”的倒装句，介宾结构“于我”后置。泽为“在我身上有哪一样呢?”2．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。(

文言文中的状语后置，宾语前置如何分辨最好有比较全面？一、状语后置(一)用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译做补语外，大多数都要移到动词前做状语。1．何有于我哉?(《(论语)十则》)全句为“于我有何”的倒装句，介宾结构“于我”后置。泽为“在我身上有哪一样呢?”2．操蛇之神闻

文言文中的于是什么意思？“于”与名词、代词或名词性词组结合起来组成介宾结构，在句中充当状语或补语。1．引进与动作行为有关的处所。⑴表示动作行为在何处发生、出现或进行。A．“于”所在的介宾结构用于动词或谓语之后，作补语。可译为“在”，或仍作“于”。例：身直为闺合之臣，宁得自引深藏于岩穴邪（《报任

古诗词之乎者也什么意思？“之乎者也”放一起算是个词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。作主语、宾语；指老学究；近义词：咬文嚼字、焉哉乎也。之、乎、者、也，放在句末时，是音节助词，虚用，无所指。每个词又有不同的含义：比如：之1、结构助词，表示领有、连属关系：赤子～心。2．结构助词，表示修饰关系：缓兵～计；不速～客；莫逆～交。3．结构

文言文算体裁吗？体裁分文章体裁和文学体裁。文章体裁：记叙文、说明文、议论文。文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文。体裁，指一切艺术作品的种类和样式，其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式，这种形式是随着艺术反

文言文翻译要怎样学的更快？古文翻译五字诀换就是把古文换成现代文。运用这种译法，要着重理解原文中疑难的词语。例，“燕辟废其学。”句中要着重理解的疑难词语是“燕”和“辟”。燕，解为玩弄或押玩；辟，解为邪僻或不正经

文言文中的倒装句如何准确判断？主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语

文言文中的状语后置，宾语前置如何分辨最好有比较全面？一、状语后置(一)用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译做补语外，大多数都要移到动词前做状语。1．何有于我哉?(《(论语)十则》)全句为“于我有何”的倒装句，介宾结构“于我”后置。泽为“在我身上有哪一样呢?”2．操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。(《愚公移山》)“告之于帝”是“于帝