西汉

韩信的性格特点是什么？韩信性格特点：能屈能伸却矜才自傲；善于谋划布阵却无政治谋略，不识时变；雄武有余却居功自傲；拙于交际、盲目自信却不善保身。韩信（前226年-前196年），淮阴（今江苏淮安）人，军事家，文学家。是西汉开国名将，汉初三杰之一，留下许多著名战例和策略。韩信是公元前三世纪的军事家、战略家、战术家、统帅和军事理论家。是中国军事思想“谋战”派代表人物。“王侯将

文言文:《匡衡》独字翻译？译文：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊

文言文:《匡衡》独字翻译？译文：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终(

《鸿门宴》选自司马迁的什么？1.西汉2.三十3.《三国志》《鸿门宴》作者司马迁，西汉史学家，文学家，思想家，字子长，选自《史记》。《史记》为我国第一部纪传体通史，记载了从上迄传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史，分为十二本纪，三十世家，七十列传，八书，十表，其著书的目的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。学过的司马迁的作品

文言文与的用法和意义？根据读音，可划分为以下用法与意义：与yǔ〈动〉1、给予与，赐也，通作“与”。――《正字通》我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。――西汉?司马迁《史记?项羽本纪》2、又则与斗卮酒。取与者，义之表也。――西汉?司马迁《报任安书》4.结交与嬴而不助五国也。――北宋?苏洵《六国论》抑以斯人不足与而有取于松也。――明?宋濂《看松庵记》〈名〉1.党与；朋党；同类与

文言文:《匡衡》独字翻译？译文：匡衡字稚圭，勤奋好学，但家中没有蜡烛(照明)。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识

在古文中与的意思？1、赐予。例句：我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。――西汉?司马迁《史记?项羽本纪》白话译文：我带着一对白璧,准备献给项羽大王,一对玉斗，准备献给亚父范增,，刚好遇上他生气，以不给献给他，请你代我献给他吧.2、给予。例句：有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。――清?袁

凿壁偷光文言文的意思？译文：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬

凿壁借光文言文翻译？翻译：汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢?”匡衡回到家，悄悄地在墙上凿了个小洞，烛光透