规劝

“愤郁颇见辞色”文言文翻译？这句话的意思为：愤怒郁闷之情足以从言辞脸色上看出来。出处：宋?范仲淹《过庭录》滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。白话释义：滕子京依仗着有才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同年考中

《过庭录》原文及翻译从滕子京？原文：滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。

文言文直言诤友翻译？能够直言规劝的朋友“诤友”的“诤”，辞典释义为直言规劝。所谓“诤友”，就是勇于当面指出缺点错误,敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。真正的朋友是一生的财富，诤友之所以可贵，就在于他们能以高度负责的态度，坦诚相见，对朋友的缺点、错误决不粉饰，敢于力陈其弊，促其改之。诚如古人说：“砥砺

安慰规劝在文言文里怎么说？文言中的抚、勉、劝、谏都含有安慰规劝的意思。这几个字表达安慰这种意向时侧重点各有不同。各个字在不同的文言文具体语境中表达安慰意向时也有一些区别。具体差别及各自在文言文中的举例如下。抚指慰问，安慰和周济。西和诸戎，南抚夷越。――《三国志?诸葛亮传》；及设备使抚表众。――《资治通鉴》，这两句中的抚即是安慰、抚慰之

“滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵翻译？滕子京依仗着有才华，被许多人嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在言语中和脸色上。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他这样以后会遗留祸害。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝，范仲淹正担心没有机会来劝诫他。滕子京忽然写信给范仲

《原谷谏父》原谷先后采用什么方法规劝父亲？《原谷谏父》中原谷先后采用【先讲道理,后让他父亲换位思考】规劝父亲.原谷谏父【原文】原谷有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之.谷年十有五,谏父曰：“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也.”父不从,作舆,捐祖于野.谷随,收舆归

安慰规劝在文言文里怎么说？文言中的抚、勉、劝、谏都含有安慰规劝的意思。这几个字表达安慰这种意向时侧重点各有不同。各个字在不同的文言文具体语境中表达安慰意向时也有一些区别。具体差别及各自在文言文中的举例如下。抚指慰问，安慰和周济。西和诸戎，南抚夷越。――《三国志?诸葛亮传》；及设备使抚表众。――《资治通鉴》，这两句中的抚即是安慰、抚慰之意。勉指劝人努力，鼓励。以忠义勉

安慰规劝在文言文里怎么说？文言中的抚、勉、劝、谏都含有安慰规劝的意思。这几个字表达安慰这种意向时侧重点各有不同。各个字在不同的文言文具体语境中表达安慰意向时也有一些区别。具体差别及各自在文言文中的举例如下。抚指慰问，安慰和周济。西和诸戎，南抚夷越。――《三国志?诸葛亮传》；及设备使抚表众。――《资治通鉴》，这

安慰规劝在文言文里怎么说？文言中的抚、勉、劝、谏都含有安慰规劝的意思。这几个字表达安慰这种意向时侧重点各有不同。各个字在不同的文言文具体语境中表达安慰意向时也有一些区别。具体差别及各自在文言文中的举例如下。抚指慰问，安