记忆

背文言文，怎么才能快速背会？1、抓关键词语背诵所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词；二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。2、按写作顺序背诵文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。3、整分联背诵法整分联背诵法是指

怎么熟记古今异义词？不建议特地去背古今异义词。像学生时代，我们学习语文最直接粗暴的手段就是“读、背、记”，而专家建议的往往都是理解记忆，主要是文章段落、诗词，还有成语和句子。我觉得一般来说诗词和句子段落反而来说要更好记忆一点，内容太多不利于记忆，而内容太少不利于结合

初一语文文言文的学习方法和技巧有哪些？谢邀！初一的文言文，或者说是初中的文言文，学习起来是有方法和技巧的。首先，文言文的这些常见单字词是需要集中去记忆的。建议顺序是这样，先找一篇文章，看文言字词的注释，然后对应到文中，看能够翻译出文中所对应的句子。（一般都有译文，可以对照着检验）如果可以，你们说明这个文言生词的意思就掌握地比较好了。如果不能翻译出来，那么就说明要么是其他文言生词的

板桥居士，姓郑氏全文解释？原文加翻译：板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，貌寝陋，人咸易之。又好大言，自负太过，漫骂无择。诸先辈皆侧目，戒勿与往来。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳

用孟子的名言结合成一句排比句？1、君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。2、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴於道路矣！5、杀一无罪非仁也，非其

求伤感不得志的文言文加译文？茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂辽长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无

我儿子对我来说很重要用文言文怎么说？教几个背诵方法：1.首字提示法：第一个字提醒――对我儿子效用一般；2你说半句我说半句，不断减少我说的字数增加他说的字数，最后实现他全背下来的方法：亲测有实效3.思考逻辑关系记忆法：背故事性常用4、对话记忆法：有对话情节的可以试试――分角色记忆5.细节追随记忆法：注意特别要记住的能够引起儿童情绪与思考的细节，让他先把这些细节给记住――我儿子还挺受用。我儿

初一语文文言文的学习方法和技巧有哪些？谢邀！初一的文言文，或者说是初中的文言文，学习起来是有方法和技巧的。首先，文言文的这些常见单字词是需要集中去记忆的。建议顺序是这样，先找一篇文章，看文言字词的注释，然后对应到文中，看能够翻译出文中所对应的句子。（一般都有译文，可以对照着检验）如果可以，你们说明这个文言生词的意思就掌

博闻强志什么意？司马光勤学及长，遍览古籍？原文司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝