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女娲补天文言文古文原文-女娲补天的原文和译文?
女娲补天的原文和译文?原文:往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载,火滥(lǎn)焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是,女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正;淫水涸,冀州平;狡虫死,颛民生;背方州
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高中文言文全文翻译-高中文言文翻译?
高中文言文翻译?1、原文:将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。译文:我将把这诗稿收藏在家中,使后来的人读了它,为我的志向而悲叹。2、原文:用叶者取叶初长足时,用芽者自从本说,用花者取花初敷时,用实者成实时采。译文:用叶的(草药要)选择叶子刚长足的时候(采摘);用芽的(草药),自然应当遵从传统的说法;用花的(草药)
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课外文言文原文-小学课外15字以内文言文及翻译?
课外文言文:韩湟,字太冲,节制三吴。译文?【原文】韩湟,字太冲,节制三吴,所辟宾佐,随其才器,用之悉当。有故人子投之,更无他长。尝召之与宴,毕席端坐,不与比座交言。公署以随军,令监库门,此人每早入帷,端坐至夕,吏卒无敢滥出入者。【译文】韩湟,字太冲,管理三吴地区,所征召的幕僚,都随他的才能,使用他们都很恰当。有一个老朋友的儿子来投奔他,没有其他的长处。曾叫他参加宴会,所有人都端正坐好了,他不和邻座
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带之的文言文-之在文言文中的用法和例句?
文言文中“之”的用法有哪些?1.表示判断语气。①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)2.句末语气词,表示陈述或解释语气。①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)②雷霆乍惊,宫车过也。(《阿房宫赋》)3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气。①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦
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背文言文的方法有哪些-大家在背诵文言文、古诗词的时候都有哪些特别的方法?
大家在背诵文言文、古诗词的时候都有哪些特别的方法?谢邀!首先全文通读。无论是懂还是不懂全文的意思,首先都需要能够全文的通读一遍,先按照自己的理解来看全文,无论是正确或者错误的,并且最好能够将语言文字之间的关系搞清楚,至少在意思上面能够解释的通。对照参看译文。这一步非常的重要,对照自己刚开始看文章的时候
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表示积极向上的文言文-描写积极向上的文言文有哪些?
描写积极向上的文言文有哪些?1、天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。―――《易经》2、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。―――《论语》3、有志者,事竟成。―――《后汉书》4、天生我材必有用。―――李白《将进酒》5、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。―――文天祥《过零丁洋》6
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高二上学期文言文翻译-高二文言文翻译?
高二文言文翻译?1、原文:将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。译文:我将把这诗稿收藏在家中,使后来的人读了它,为我的志向而悲叹。2、原文:用叶者取叶初长足时,用芽者自从本说,用花者取花初敷时,用实者成实时采。译文:用叶的(草药要)选择叶子刚长足的时候(采摘);用芽的(草药),自然应当遵从
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见异思迁文言文译文-见异思迁的译文?
见异思迁的译文?桓公说:“划定人民居处,安排人民职业,应怎么办?”管子回答说:“士农工商四民,是国家的柱石之民,不可使他们杂居,杂居则说的话做的事都不一样。因此,圣王总是安排士住于闲静之地,安排农住近田野,安置工匠靠近官府,安置商人靠近市场。使士人们居处相聚而集中,闲时父与父言义,子与子言孝,事君者言敬,长者言爱,幼者言悌。朝夕
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课外文言文20字以内加注释-二十字儿到三十字之内的文言文提供十篇,要求有的字儿有注释?
二十字儿到三十字之内的文言文提供十篇,要求有的字儿有注释?《论语》中三则供参考:子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也。【译文】孔子有时讲雅言,读《诗》、念《书》、赞礼时,用的都是雅言。子不语怪、力、乱、神。【译文】孔子不谈论怪异、暴力、变乱、鬼神。子钓而不纲,弋不射宿。【译文】孔子只用(有一个鱼钩)的钓竿钓鱼,而不用(有许多鱼钩的)大绳钓鱼。只射飞鸟,不射巢中歇宿的鸟。