说明

说在古文中是什么意思？说在文言文中的意思有：讲说；说明；言论；说法；主张；劝说；说服；喜欢；高兴。引证解释：一：读音：shuō1、陈说；讲说。《桃花源记》：“及郡下，诣太守，说如此。”译文：到了郡城,到太守那里去，讲说了这番经历。2、说明；解说。《离骚》：“众不可户说兮，孰云察余之中情。”译文：众人无法挨家挨户说明，谁会来详察我们的本心。3、言论；说法；主张

马价十倍文言文讽刺了什么样的人？比三旦立市，这匹马的价钱立刻暴涨了十倍，我愿意奉送给你一天的花费;臣有骏马欲卖之原文：人有卖骏马者，去而顾之。，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐，人莫之知，但不一定能得到赏识和重用。译文有个要出卖骏马的人，比三旦立于市，就去绕着马儿转几圈，没有人

七年级下册语文知识点总结？一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、

如何有效地提升语文古诗词鉴赏、文言文、现代文阅读和作文？题主问得比较宽泛，我选择两个方面进行回答。一、如何提高古诗词鉴赏：一首优秀的古诗词，往往具有内容美和形式美这两个特点，在鉴赏时可以从这两个方面入手。1、形式

如何有效地提升语文古诗词鉴赏、文言文、现代文阅读和作文？题主问得比较宽泛，我选择两个方面进行回答。一、如何提高古诗词鉴赏：一首优秀的古诗词，往往具有内容美和形式美这两个特点，在鉴赏时可以从这两个方面入手。1、形式上，可以从以下方面鉴赏：（1）修辞。如：比喻、拟人、对偶、顶针等等，采用某种修辞，可以更生动形象地表达内容。（

如何有效地提升语文古诗词鉴赏、文言文、现代文阅读和作文？题主问得比较宽泛，我选择两个方面进行回答。一、如何提高古诗词鉴赏：一首优秀的古诗词，往往具有内容美和形式美这两个特点，在鉴赏时可以从这两个方面入手。1、形式上，可以从以下方面鉴赏：（1）修辞。如：比喻、拟人、对偶、顶针等等，采用某种修辞，可以更生动形象地表达内容。（2）角度。如：人的感官角度有：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。诗

七年级下册语文知识点总结？一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒

马价十倍文言文讽刺了什么样的人？比三旦立市，这匹马的价钱立刻暴涨了十倍，我愿意奉送给你一天的花费;臣有骏马欲卖之原文：人有卖骏马者，去而顾之。，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐，人莫之知，但不一定能得到赏识和重用。译文有个要出卖骏马的人，比三旦立于市，就去绕着马儿转几圈，没有人理睬，没有人来过问，曰。这人就去见相马的专家伯乐：“我

如何有效地提升语文古诗词鉴赏、文言文、现代文阅读和作文？题主问得比较宽泛，我选择两个方面进行回答。一、如何提高古诗词鉴赏：一首优秀的古诗词，往往具有内容美和形式美这两个特点，在鉴赏时可以从这两个方面入手。1、形式上，可以从以下方面鉴赏：（1）修辞。如：比喻、拟人、对偶、顶针等等，采用某种修辞，可以更生动形象地表达内容。（2）角度。如：人的感官角度有：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味