运用

语文的答题格式？常用的修辞手法不外乎那几个：比喻、拟人、排比、对比、反复、设问、反问、夸张、对偶。比喻和拟人的修辞用法比较相近，我们放在一起来说。一、拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的形态或情态）。有时还需加上作者的情感。经典实例：小草偷偷得从

古文里形容美女都是怎么说的？手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。《卫凤?硕人》表现后宫丽人。清人姚际恒叹为“千古颂美人者无了其右，是为绝唱”增之一分则太长，减之一分则太短。嫣然一笑，惑阳

现代汉语中字、语素以及词该如何区分？尤其是字和语素？语素是语言中最小的表义单位。就汉语来讲，主要是指汉字。汉字大都有意义，所以大部分汉字都是语素。换句话说，只要一个汉字有意义，它就是语素；如果它没有意义，就只是一个字而已。不是语素的字：1、琉、璃、琵、琶、琥等等。这些字自身没有意义，只

必修三文言文运用举例论证的句子？一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下6.设问句的作用:引起读者的注意和思考

学弈文言文里哪几句运用了对比手法？运用对比手法的句子是：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。附录：学弈【原文】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以

刻舟求剑中刻画楚人运用了那些描写方法？1、本文刻画楚人运用了动作和心理活动描写。2、突出了他不知变通、墨守成规的特点。原文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?白话译文：楚国有个渡江

必修三文言文运用举例论证的句子？一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……4.运用排比的作用:增强语言

文言文《狼》在语言上有什么特点？《李寄》一文写作特点：1、语言动作神态刻画人物的方法。2、正面描写，侧面烘托。3、结构严谨，情节生动。先详叙事情发生的背景，从侧面烘托李寄的形象。《狼》一文写作特点：1

学弈文言文里哪几句运用了对比手法？运用对比手法的句子是：其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。附录：学弈【原文】弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽