问题

国有三不祥，晏子借为景公解疑的机会，向景公提了什么建议？晏子对于齐景公上山碰到虎、下泽遇见蛇的解释是唯物主义的，现在看来稀松平常，可在当时确是很高明的。尤其是他关于“国有三不祥”的论述，集中地反映了晏子举贤任能的政治主张

读两小儿辩日的启示？.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。.知识是不分年龄，不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两

考语文初中教师资格证，教学设计怎么学？每一年的教学设计所出题目由3个问题组成，考点集中在教学目标设计、教学导入设计、教学过程设计、教学板书设计等内容，具体如下：从统计情况看，教学设计的出题内容大有规律可循，可归结为教学目标设计、教学导入设计、教学环节设计、教学问题设计、教学板书设计、教学内容的把握等方面。1.教学目标设计自

《两小儿辩日》这篇文言文两小儿争辩的问题是什么？《两小儿辩日》这篇文言文两小儿争辩的问题是：太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神,同时也说明了世间有着无穷无尽的知识，再博学

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文言文–七擒孟获(译文)？诸葛亮带领军队到了南方的中部，凡打仗的都胜利了。听说有叫孟获的人，是南蛮人所信服的。因此下命令使他生着到来（就是生擒啦~~）。已经成功了，诸葛亮使他参观汉军的兵营阵列，说：“这些军队怎么样？”孟获回答说：“以前不知道虚实，因此失败。现在蒙您的恩使我观看兵营阵列。只是这样，一定

初一语文文言文要怎么学习？大致分为这几步：加点字解释（重点词，常用词）；句式识别、理解（判断句，倒装句）；古今异义词（解释句子时会出错）；一词多义（便于理解句意）。当然，通假字也是很重要的，它决定着字的读音，书写时要特别注意，一般通假字注释中都有解释，

用文言文写工作犯错检讨书？别逗了，用文言文写会被打屎的第一，今后我无论是在工作方面与严肃自律方面，我都要提起十分的重视。我发誓从今往后不再怠慢工作。此外，我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节，积极地去发现一些工作中存在的问题，去发现问题，解决问题，并且将所发生的

《诸葛亮七擒孟获》一文的翻译？翻译：诸葛亮率领部队来到了南方中部地区，打的每一仗都赢了。他听说有个人叫孟获，是南蛮人他们所信服的人。因此命令手下去生擒他。抓住孟获之后，诸葛亮让他看汉军的军队，诸葛亮问：“这军队如何？”孟获回答说道：“从前我不知道你们底细，所以才会失败。如今你让我看了你们军队，这样的话，我一定能赢！”诸葛亮笑了，心里想孟获还不服气，就放了他让他接着反抗。放了七次