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文言文课外拓展:北人生而不识菱角？北人生而不识菱者【原文】北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山、后山，何地不

文言文课外拓展:北人生而不识菱角？北人生而不识菱者【原文】北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山、后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。（明江盈科《缘箩山人集》）【译文】有个从出生以来就没有见过菱角的

凿壁借光这篇文言文怎么翻译？原文匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，遂⑿成大学⒀。时人为之语曰无说诗。匡

谁有兔起鹘落的翻译第一句是昔有人将猎而不识鹘？买鸭捉兔本文选自《艾子杂说》，本文又名《鸭子捉兔》，作者：苏轼古文欣赏昔有人将猎（1）而不识鹘（2），买一凫（3）而去。原（4）上兔起，掷之使击（5）。凫不能飞，投（6）于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚（7）而人语（8）曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分（9），奈何加我以抵掷之苦乎（10）？”其（11）人曰：“我谓尔（

文言文课外拓展:北人生而不识菱角？北人生而不识菱者【原文】北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山、后山，何地不有！”夫

5篇较短的文言文？弈秋弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。胶柱鼓瑟齐人就赵学瑟，因之先调，胶柱而归。三年不成一曲，齐人怪之。有从赵来者，问其意，方

有关于对自己未来期望的古诗词？憧憬美好未来的诗句1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。3、春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪。4、车到山前必有路，船到桥头自然直。5、潮平两岸阔，风正一帆悬。6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。7、不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。8、谁道

生不识水，则虽壮，见舟而畏之什么意思？生不识水，则虽壮，见舟而畏。译文：生来不识水性，那么即使到了壮年，见到了船也会害怕。出处：宋?苏轼《日喻》：“南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能浮没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道;生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以浮没矣，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆

凿壁借光这篇文言文怎么翻译？原文匡衡⑴，勤学而无烛。邻居有烛而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹，家富多书，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼。主人怪⑽，问衡，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之。”主人感叹，资⒂给以书，