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狐假虎威讽刺了什么？借寓言，明道理――记连林丹老师《狐假虎威》公开课12月5日下午，连林丹老师在二年（2）班开设了语文公开课――《狐假虎威》。语文组全体老师前来听课。《狐假虎威》是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着

名著阅读《骆驼祥子》公开课评课？名著阅读《骆驼祥子》：《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。《骆驼祥子》在中国现代文学史上具有十分重要的位置。五四以后的新文学，多以描写知识分子与农民生活见长，而很少有描写城市贫民的作品。老舍的出现，则打破了

如何上好一堂语文公开课呢？说实话，公开课就是画架子，至于效果一般是不考虑的。所以要尽量上出愉悦的效果。一，你上课要有激情，同时要把激情感染给学生。二，老师要精心设置问题，要注意：问题要好思考和回答，让学生有话说，如果能让学生回答出笑声那效果就达到公开课的效果了。三，教学过程的时间要

怎么上好语文公开课？语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课，它比之平时的语文课课堂教学要求的更严谨，更细腻，更充分的多。结合教学实际，笔者拙笔成文，谈一点上好语文公开课的体会，共商榷。首先，选题要好。作为语文课，按道理是随便哪篇课文都可以用来讲公开课的。可事实上课文选的好不好，是直接影响公开课的课堂效果。因为公开

如何上好一堂语文公开课呢？说实话，公开课就是画架子，至于效果一般是不考虑的。所以要尽量上出愉悦的效果。一，你上课要有激情，同时要把激情感染给学生。二，老师要精心设置问题，要注意：问题要好思考和回答，让学生有话说，如果能让学生回答出笑声那效果就达到公开课的效果了。三，教学过程的时间要把握好，衔接要自如，课题要连贯，不脱节。特别提醒的是，最后结束时间要把握好，这样就让人有画龙点睛的效果

怎么上好语文公开课？语文公开课是语文教学活动中为了展示语文教学过程的细化的一种教学示范课，它比之平时的语文课课堂教学要求的更严谨，更细腻，更充分的多。结合教学实际，笔者拙笔成文，谈一点上好语文公开课的体会，共商榷。首先，选题要好。作为语文课，按道理是随便哪篇课文都可以用来讲公开课的。可事实上课文选的好不好，是直接影响公开课的课堂效果

语文老师在上文言文课的时候，如何活跃气氛不会枯燥无味？在高中语文学习中，文言文一定是重中之重，尤其像我们这样的“县中”，整个高中阶段所有的语文课堂，一半贡献给了文言文和诗歌，一半贡献给了试卷。而讲评试卷的过程中，一半以上的时间是在讲文言文和诗歌。如果让学生觉得老师讲文言文枯燥无味，那基本上意味着学生三年的高中语文课堂，都将在枯燥无味中度过了。从高中语文老师

如何上好一堂语文公开课呢？说实话，公开课就是画架子，至于效果一般是不考虑的。所以要尽量上出愉悦的效果。一，你上课要有激情，同时要把激情感染给学生。二，老师要精心设置问题，要注意：问题要好思考和回答，让学生有话说，如果能让学生回答出笑声那效果就达到公开课的效果了。三，教学过程的时间

如何上好一堂语文公开课呢？说实话，公开课就是画架子，至于效果一般是不考虑的。所以要尽量上出愉悦的效果。一，你上课要有激情，同时要把激情感染给学生。二，老师要精心设置问题，要注意：问题要好思考和回答，让学生有话说