北方

  • 北人不识菱者文言文朗读-文言文《北人啖菱》的朗读节奏?

    文言文《北人啖菱》的朗读节奏?北人①生而不识②菱③者,仕④于南方。席⑤上食(dàn)⑥菱,并壳⑦入口。或⑧曰⑨:“食⑩菱须去(11)壳。”其人自护(12)其短(13),曰:“我非不知,并(14)壳者,欲(15)以(16)清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答(17)曰:“前山后山,何(18)地不有!”夫菱生于水,而曰土产,此坐(20)强(21)不知以为知也。有个出生在北方不认识菱角的人,在南方

    文言文 2021年6月17日
  • 表希望的文言文例子-“希望”用文言文怎么说?

    “希望”用文言文怎么说?“希望”的文言文是:冀如:冀缓急或可救。――清?梁启超《谭嗣同传》译文:希望危急关头可以进行援救。冀jì释义1、希望;希图:希~。~求。~盼。~其成功。2、河北的别称:~中平原。3、姓。相关组词:希冀、冀求、冀图、冀望、中冀扩展资料一、字形演变二

    文言文 2021年6月17日
  • 自护其短文言文注释-自护其短的注释?

    自护其短的注释?(1)北人:北方人(2)菱:即菱角,水生植物的果实,鲜嫩时可作水果吃,壳内果肉可以制成淀粉。(3)仕:当官于:在……。(4)啖(dàn):吃。(5)并壳:连同壳一起吞下。(6)或:有的人。(7)短:缺点。这里指自己的无知。(8)去:去掉。(9)欲:想。(10)夫(fú):语气词,用于句首表示提示下文。(11)强:竭力、勉强、勉力、硬要。(12)而:表示转折,相当于“却”、“但

    文言文 2021年6月17日
  • 语文中考必背文言文翻译-初中语文文言文翻译:北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”?

    初中语文文言文翻译:北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”?北方有个不认识菱角的人,在南方当官,(有一次)在酒席上吃菱角,(那个人)连角壳一起放进嘴里(吃)。有人说:“吃菱

    文言文 2021年6月17日
  • 文言文拓展课-文言文课外拓展北人生而不识菱角?

    文言文课外拓展:北人生而不识菱角?北人生而不识菱者【原文】北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山、后山,何地不

    文言文 2021年6月17日
  • 文言文中的河一般指什么-古文中的江河指什么?

    古文中的江河指什么?“江”的最初本义是指:长江,如同“河”是指黄河。江河的区别可从两个角度来看:①地域上的区别(南“江”,北“河”)比如中国南方的河流多称为“江”,例如:长江、珠江、钱塘江、岷江、怒江、金沙江、澜沧江、雅鲁藏布江、漓江、丽江、九龙江等等。可见南方人一般习惯把河流称之为“江”。北方的河流人们多称为“河”,例如

    文言文 2021年6月16日
  • 自护其短文言文-自护其短的原文翻译?

    文言文自护其短的翻译?北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.译文:有个北方人,自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官,(一次大家)坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说:“

    文言文 2021年6月16日
  • 文言文课外拓展训练-文言文课外拓展北人生而不识菱角?

    文言文课外拓展:北人生而不识菱角?北人生而不识菱者【原文】北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山、后山,何地不有!”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。(明江盈科《缘箩山人集》)【译文】有个从出生以来就没有见过菱角的

    文言文 2021年6月16日
  • 自护其短文言文翻译阅读答案-自护其短的原文翻译?

    自护其短的原文翻译?原文:北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也翻译:有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。他到南方做官,有一次在酒席上吃菱

    文言文 2021年6月16日