对照

离骚全文翻译对照？写的很是优美押韵，把离骚现代诗化了，觉得很平易近人。里面有几句求韵而伤意，不过也无伤大雅。有些句译的很绝比如众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。这句直译“众女嫉妒我的美貌，造谣说我好与人行淫”与寓意“众奸臣对屈原进行陷害”的情景很难在一句诗表达出来，译成他们是妒忌美女兮，在造谣说她荒淫。就再好不过。最终不足还是

严肃而又优美富含真理的文言文？爱莲说【作者】周敦颐【朝代】宋代译文对照水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜

文言文“吴蒙入吕”的对照翻译？一、原文吕蒙入吴，吴主劝其学业，蒙乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策座上酣醉，忽卧于梦中诵《周易》一部，俄而惊起，众人皆问之。蒙曰：“向梦见伏羲、文王、周公与我论世祚兴亡之事

文言文“吴蒙入吕”的对照翻译？一、原文吕蒙入吴，吴主劝其学业，蒙乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策座上酣醉，忽卧于梦中诵《周易》一部，俄而惊起，众人皆问之。蒙曰：“向梦见伏羲、文王、周公与我论世祚兴亡之事，日月贞明之道，莫不精穷极妙，未该元旨，故空诵其文耳。”众座皆云“吕蒙呓语通《周易》”。二、译文吕蒙为吴国效力后，吴国的主公孙权劝他学习，吕蒙于是以《易经》为主，看了很多的书籍。有一次

严肃而又优美富含真理的文言文？爱莲说【作者】周敦颐【朝代】宋代译文对照水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之

什么方法学习文言文更直观高效？以下我以前学文言文的技巧：找一篇完全没有见过的文言文，看着译文一字一句的推敲，直至把全部意思都推敲出来，再去诵读几遍，根据推敲出来的译文了解整篇文言文的主旨，表达意义和对我们的人生意义，并用笔写下来，和答案对照。重复这样做几次，直至能不靠译文就能了解文言文的整体意思和主旨大意。不过这种办法属于急用应对方法，毕竟语文这科目还是多读书，读名著，读优秀作文，

文言文“吴蒙入吕”的对照翻译？一、原文吕蒙入吴，吴主劝其学业，蒙乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策座上酣醉，忽卧于梦中诵《周易》一部，俄而惊起，众人皆问之。蒙曰：“向梦见伏羲、文王、周公与我论世祚兴亡之事，日月贞明之道，莫不精穷极妙，未该元旨，故空诵其文耳。

孙权劝学翻译(上面一句原文,下面一句译文)对照的？初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。卿言多务，孰若孤

你还读过哪些古希腊神话故事选择一则喜欢的，写下题目和主要内容？只爱自己的水仙花古希腊有个美少年名叫纳西索斯，凡是见过他的少女都会情不自禁的爱上他。可是孤傲的纳西索斯对所有的少女都无动于衷。水妖艾寇因为爱他不得而由爱生恨。便想复仇女神祈求：让无法爱上别人的纳西索斯爱上自己吧！她的祈求应验了！后来当纳西索斯来到湖边弯下